Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- 2 ­/Figyelemmel kell lenni azonban arra, hogy a tananyagok lényeges megváltoztatása, az egyetemi oktatás teljes át­gondolása, az oktatók és hallgatók érdekeltségi rendsze­rének alapvető megváltoztatása maga után vonhatja a ta­nulmányi idő felosztásának jelenlegitől nagy mértékben el­térő módját is/. Másrészt célszerű rögziteni a tanév időbeosztását azért is, mert az elmúlt években különböző fórumokon /igy például az Ifjúsági Parlamenteken/ vitatták a jelenlegi beosztást. Minden évben sok energiát kellett az adott év megtervezésére forditani, ugyanakkor a felmerülő vitás kér­dések évenként megismétlődtek. Célszerű lenne ezeket a vi­tákat a tanulmányi idő néhány éves távlatra szóló megnyug­tató rögzitésével lezárni. Harmadrészt azzal is indokolható a tanév időbeosztá­sának ismételt átgondolása, hogy a korábbi 16 hetes szor­galmi időszak bevezetése, a tantervek módositása nélkül valósult meg. Igy a karok egy részén jelenleg kétféle - egy tantervi és egy órarendi - időbeosztás létezik. A kétféle időbeosztás közötti átszámitgatás felesleges adminisztrativ tevékenység. A kiadódó tört óraszámok kialakitása nem vált be. A karok gyakorlatilag visszaálltak a kerek órákat tar­talmazó órarendek alkalmazására. A tört óraszámok kerekité­se azonban ujabb szükségtelen viták forrása. Célszerű tehát egy néhány éves távlatban elfogadható időbeosztást elkészi­teni, a tanterveket ehhez igazitani; az órarendeket ennek megfelelően kialakitani, és megszüntetni a tantervi és az órarendi óraszámok közötti eltérést, illetve átszámitást. Jelen előterjesztést széleskörű vita alapján állitottuk össze. Foglalkozott a kérdéssel a Rektori Tanács, két al­kalommal tárgyalta az Oktatásmódszertani Bizottság és elő­zetes véleményezésre megkapta az anyagot a KISZ Bizottság. Az előterjesztés összeállításakor figyelembe vettük

Next

/
Oldalképek
Tartalom