Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1982. szeptember 20. (5-255 ) - 1. Beszámoló a BME 1981/82. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1982/83. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács külső tagjaira, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. A rektorhelyettesek közötti munkamegosztásról - 4. A posztgraduális képzés fejlesztésének rövid-és hosszú távú feladatai - 5. A BME Emlékérmének adományozása. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra. - 6. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
28 natkozó határozat megszületik? - ás addig menjünk a második fokozatba? Véleményem szerint itt nec ea v egyensúlyra vezető reakciót kell csinálni, hanem azt, ami értelmesnek látszik ős omlt a saját magunk döntési szférájában végre tudunk hajtani, ozt valósítsuk.meg* Jól tudom,,hogy kezdetben a Villamosmérnöké -Kor évekig jogszabályellenesen mükdött, ős azt hiszem, hogy kiadto^nár az első diplomákat, de még mindig nem volt meg a jogszabály* Azt hiszem, hogy azóta már kiadták a vonatkozó jogszabályokat* Azzal, hogy a műszaki egyetem elindította az A, a D éo fl C oktatást, olyan oktatási formákat indított cl/ jogszabályi engedélyezés nélkül, amelyekből rengeteget lehet tnulni és amelyeket egyéb azokokra is kl lehetne és ki kellene terjeszteni* Ezeket azért mondom példaképpen, hogy nem szabad várni arra, hogy először fönt minden le legyen rendezve, hanem nagyon reálisan mindig a személyi éa a tárgyi lehetőségekhez . alkalmazkodva a Budapesti tüezoki Egyetemnek előre kell lépéie olyan dolgokban, amelyekben előre tud lépni* Nem eaabad sablonra törekedni, Kétségtelen , hogy a hat kar és oz azok keretében működő szakok között ilyen vagy olyan médserboli különbségek vannak, - sőt bemcsak lehetnek oilyonek, hanem szükséges is, hogy legyenek. Ito az ember nézi a világirodalmat, a felsőofcatás "válságát* akkor azt látja, hogy éppen a rugalmasságot keresik mindenütt, mert a megmerevedés strukturál túlhaladottak* Az oktatás válsága tulajdonképpen a megmerevedett strutuPáből fakad* Ha a fanáce elfogadja ozt a véleményemet, és ha a minisztérium nem vétózza meg a határozatokat, akkor javaslatom lényege az, hogy az Egyetemi Tanács ugy foglal|on állást, hogy a vitában kialakult észrevételek alapján az előterjesztést dolgozzák át, éo a probléma-bizottság anyaga, a mai rektorhelyettesi előterjesztés, valamint a felszólalások együttesen képezzenek egységet* A határozatok két részből álljanak: az egyik rész tartalmazza az ajánlásokat a minisztérium számára olyan ügyekben, ámenek hatáskörileg oda tartoznak, a másik részben pedig a magunk számára Írjuk elő q szükséges feladatok elvégzését*
