Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1982. szeptember 20. (5-255 ) - 1. Beszámoló a BME 1981/82. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1982/83. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács külső tagjaira, valamint a tanácsi bizottságok vezetőire és tagjaira - 3. A rektorhelyettesek közötti munkamegosztásról - 4. A posztgraduális képzés fejlesztésének rövid-és hosszú távú feladatai - 5. A BME Emlékérmének adományozása. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra. - 6. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

2o Dr* Horvát h Mátyás s Az anyagot jónak tartom* A kialakult vita és a személyes tapasztalatok alapján ugy vélem, hog^fnem vagyunk abban a helyzetben, hogy dönthessünk a továbbképzési formákról. Inditvánozom, hogy a határozati javaslatok közül huzzunk ki minden olyan pontot, amely valamilyen, most még nem létező uj továbbképzési forma indítására tesz javaslatot* Véleményem szerint ilyenek a 2, / a 4/ aQ/ és a 7/ pontok* H o f e r Miklóst Nagyon érdekes az, amit a minisztérium elképzeléseiről hallgttunk, és ugy tünt, hogy ez az anyag koncepcionális és tartalmi megújítását célozza a mérnöktovábbképzésnek, és keresi annak kereteit* A felszólalás első részében ug^éreztem, hogy keresi , vagy inkább ezámonkéri ennek a szabályozásnak a rendjét* Veszélyt látnék abban, ha egy kisebb témának a szabályozási rend|etételővel ennek az újszerűségét lefékeznénk. Szeretném kérni, hogy az egész kérdésben az legyen az alapelvünk, hogy mgteremtjük a graduális és a posztgraduális képzés lehetőségét. Or* Csőm Gyulát Egyet ./értek azokkal, bkik a posztgraduális képzésben a rugalmasságot hangsúlyozták* Feltétlenül enyhíteni kellene a határterületi képzés fontosságát, mert ha ezt nem tesszük, akkor éppen a stabilitás érdekében előidézzük a graduális képzés merevltését* Azt meg kellene gondolni, hogy az időállósség érdekében ötévre előre kelljen terfeznl, mert akkor bele kellene tenni olyan megjegyzést , amely lehetővé teszi ennek a rendszernek évenkénti felülviagálatát. A másik észrevételem az, hogy a két előtejesztés nagyon jól szemlélteti azt a koncepciót, amelyet a posztgraduális képzésben követni szenfcnénk* Ezen belül azonban ugy érzem, hogy az előterjesztés kissé gyengébbnek sikerült, pontosabban,.'. nem minden tekintetben egyértelmű* V^eraényem szerint az anyag melléklete