Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. július 7. (1461-1654) - 1. A gazdasági és műszaki főigazgatói állásra benyújtott pályázatok véleményezése - 2. Jelentés az egyetemfejlesztés 1974. évi PB-ET koncepciójának megvalósulásáról, és javaslatok a távlati fejlesztési koncepció irányelveire - 3. Az 1983/84. tanév munkatervének előkészítése - 4. A „Műszaki-fizika” interdiszciplináris témakör beillesztése a posztgraduális képzésbe - 5. Javaslat kísérleti képzési csoport indítására a Gépészmérnöki Karon - 6. Üzemmérnöki oklevél megszerzésének lehetőségei a Közlekedésmérnöki Kar Járműgépész szakán tanulmányaikat abbahagyó hallgatók számára

- 14 kellene felvetni, mert ez országos probléma. Ennek a problémának sok ága van, - kezdve a középiskolai oktatás problémáján, de benne van a mérnöki társadalom megbecsülésének kérdése is. Éppen ezért nem szabad könnyen elmenni mellette. A Villamosmérnöki Karon is van ilyen probléma, mert pl. az Erősáramú szakra nem jelentkeznek hallgatók megfelelő mennyiségben. Ugy érzem, hogy az, ami a javaslatban le van irva, hamis képet ad. Ez olyan súlyos probléma, amelyet részletesebben kellene feltárni. Ugyanakkor arra is kellene utalni, hogy a jelenlegi szakközépiskolai rendszer nem kiforrott. Ezzel magasabb szinten foglalkozni nem a mi feladatiunk, de foglalkozni kell vele, mert ennek számos vetülete van, pl. a felvételi vizsgáknál. Erre nem kivánok részletesen kitérni, de megemlitem, hogy annak idején a Központi Bizottság is sokat foglalkozott a felsőoktatás kérdésével. Dr.Polinszky Károly rektor: Készül a közoktatás távlati fejlesztési koncepciója. Ezzel számolni kell az ősz folyamán. Dr.V ágé István: Az anyag felveti, hogy korszerű és szinvonalas dolgokat kell oktatni,és ezzel emelni kell az oktatás színvonalát. Ezzel a megállapítással messzemenően egyetértek, és mégis ugy érzem hogy elég kevés az, ami a témával kapcsolatban az anyagban van. Ugyanis a társadalmi-technikai forradalom napjainkban is igen erőteljesen hat, és a gazdaságilag fejlett országokban a mikroszámítógépek elterjedése forradalmi állapotot hoz létre, - illetve ennek az elején vannak. Nálunk ez még nem mutatkozik eléggé,de az életet nagy mértékben átfogja alakitani a mikroszámítógépek elterjedése. Ez nagyon komoly probléma, általános műszaki probléma, amelynek kihatásai a műszaki élet valamennyi ágában, és a közvetlen személyi felhasználás területén is mutatkoznak. Ugy érzem, hogy a Műszaki Egyetemnek mindig az ipar előtt kell járnia. Ott is járunk, - ezzel nincs baj, de ugy Ítélem meg, hogy arra a technikai és társadalmi mozgásra, amely napjainkban van, kissé jobban oda kellene figyelni és meg kellene magyarázni ebben az anyagban, hogy miért fontos ezek nek a problémáknak az anyagba való bevétele. Ez talán még nagyobb probléma, mint az, hogy ilyen anyagokat oktassunk. Miután az elmúlt