Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1981-1982
1981. december 14. (393-535) - 1. A BME 1982. évi költségvetési, beruházási és KK alapjainak terve - 2. Az 1982 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervei - 3. Előterjesztés Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel történő kitüntetésre - 4. Beszámoló az Építészmérnöki Kar munkájáról - 1982. január 15. - Rendkívüli nyilvános ülés - 1. Hans Malissa professzor és Kovács Károly Pál akadémikus tiszteletbeli doktorrá avatása
- 2o jövendő építészmérnökök elhelyezéséhez szükséges kereteket nem sikerült biztositanunk, feltétlenül szükséges mielőbb határozottan előrelépni az épitészeti környezet kialakításában, - rajztermek, közösségi helyiségek, testedzést biztosító termek létesítésében. Ez a pince és padlásterek beépítésére, az udvar bővítésére stb. vonatkozó javaslatok megváló sitá.sát kívánja meg. Az elmúlt időszakban vált egyértelművé, hogy az építészmérnök hallgatók kollégiumának sajátos feltételeit kielégitő vezetés kérdése megoldatlan, nem elég szoros a Kar és a kollégium kapcsolata. A kollégiumi igazgató nem épitész, igy - bár több évtizedes pedagógiai gyakorlata van - nem rendelkezik kellő judiciummal a sokarcú szakma fiatalságunkat érdeklő kérdéseinek megítéléséhez. A rend megőrzése, az adminisztratív és az üzemeltetési teendők elvégzése, illetve irányítása terén, ténykedése szinte kifogástalan; politikai tájékozottsága, biztonsága sok kellemetlenné válható eseménytől mentette meg a kollégiumot, de magatartásának bizonyos defenziv) intézkedéseinek sokszor formális jellege a tagsággal való bensőséges viszony kialakulását megnehezítette. Kedvezőtlenül alakult a nevelőtanáro k működése is, mert mig 1979-ig 5 fiatal építészmérnök oktató vállalta e felelősségteljes feladatot, addig az 198o/81. tanévben csupán 1 épitész mérnök oktató működött nevelőtanárként, a többi más szakképzettségű volt. A függetlenített kulturális nevelőtanárok - az elmúlt időszakban sürün változó pedagógusnők pedig nem tudták karakteresen befolyásolni a kollégium hagjrományaihoz ragaszkodó művelődési életét.
