Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1981-1982
1981. szeptember 21. (6-279) - 1. Beszámoló a BME 1980/81. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1981/82. tanévi munkatervre - 2. Az egyetemi tanácsi bizottságok kiegészítése - 3. Előterjesztés az Egyetem alapításának 200. évfordulója alkalmából tartandó ünnepségek programjára, továbbá tiszteletbeli doktori címek és a BME Emlékérme adományozására - 4. Tájékoztató a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 5. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
- 8 5. Feladatok a tanulmányok segítésében Az élőző pontok világosan megmutatták, hogy a külföldi diákok egy részének tanulmányi eredménye jelentősen elmarad a magyar diákok eredményeitől. Különösen szembetűnő a lemorzsolódás magas aránya. A diákok nyelvi nehézségekkel küzdenek, jó részük alapképzettsége sem megfelelő. Egyetemi tanulmányokra azokat tarthatjuk alkalmasnak, akik a NEI záróvizsgán 4,00 feletti eredményt értek el. Az előkészítőben eredményes felkészítésnek egyetemünknek is segítséget kell nyújtani. A -'.iákok tanulmányaik első négy félévében vannak a legnehezebb helyzetben. /Ezt mondta a diákok 70%-a is./ Feltétlenül' szükséges, hogy az oktatás megindulásától kezdve figyelemmel kisérjük munkájukat, életüket. Az osztályfőnököknek az eddigieknél jobban kell törödniük a külföldi hallgatók beilleszkedésértek segítésével. Nagyon fontos, hogy a diákok a segítséget időben kapják. Mindezt célszerűen szervezett, minden rászoruló diákig elérő konzultációkon kell elérni. A konzultációk össz időtartama heti 5-10 óra között mozoghat és azokra a tárgyakra kell koncentrálni, amelyek a legtöbb gondot okozzák. A félévenkénti 2-3 tantárgy kiválasztása a karok feladata. /2-3 tárgyra esik a bukásoknak mintegy 80%-a./ A konzultációk di iazásá ra_éyente mintegy 1 millió forint áll rendelkezésre /külföldi hallgatónként 1.200,-Ft./. Ez az öszszeg nagyon jelentős /szakmérnök képzés évi 1,5 millió/ és lehetővé teszi, hogy kiscsoportokba foglalkozzunk a diákokkal és az oktatók a megtartott órákért tisztes díjazásban részesüljenek. A diák tanár egymáshoz rendelést írásban rögziteni kell és azt a diákok tudomására is kell hoz. Az oktatókat a kar veze tése bizza meg az adott diák-csoport konzultálásával és esetenként tájékozodjon a diákokon keresztül is a végzett mun-
