Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1981-1982

1981. szeptember 21. (6-279) - 1. Beszámoló a BME 1980/81. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1981/82. tanévi munkatervre - 2. Az egyetemi tanácsi bizottságok kiegészítése - 3. Előterjesztés az Egyetem alapításának 200. évfordulója alkalmából tartandó ünnepségek programjára, továbbá tiszteletbeli doktori címek és a BME Emlékérme adományozására - 4. Tájékoztató a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 5. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

- 6 4. A külföldi diákok közötti felmérés értékelése A külföldi diákok között 19 kérdést tartalmazó kérdőívet osztottunk szét. A kérdőíveket 400 diák töltötte ki. A kérdések egy része kari értékelést kiván többségéből azonban általánosítható következtetéseket vonhatunk le. A diákok 63%-a szerint hazájuk középiskolája jól felkészítette őket egyetemi tanulmányaikra. Közepes felkészítést kapott a diákok 34%-a. A vietnámi diákok 85%-a jónak itéli volt középiskoláját, a latin amerikaiak közül csak 22%-nak van ilyen véleménye. A*, európai diákok 75%-a egyéni döntés alapján jött Magyarországra tanulni, mig a vietnámiak 85%-nál az állami felkérés volt a döntő. A többieknél az arány 50-50%. A szakma választásnál az egyéni elhatározás volt a döntő. Az európai hallgatók 84%-a választott igy szakmát. A vietnámi hallgatók 87%-nál az állami irányítás határozta meg a szakma választást. A többi diák 66%-a egyénileg választotta szakmáját. A NEI felkészítését szakmai szempontból a hallgatók azonos arányban minősitik megfelelőenk és elégtelennek, legelégedetlenebbeknek az európai diákok tűnnek. Ugyanakkor 2 8%-ban állitják, hogy a nyelvet jól megtanulták, 60% szerint a szerzett nyelvtudás elégséges az egyetemi tanulmányokhoz, 12% véleménye szerint a nyelvi felkészités nem megfelelő. A hallgatók 53%-nak az a véleménye, hogy első évben időben kapott tanulmányi segítséget. Ez az arány az Építőmérnöki és a Gépészmérnöki Karon 40% alatt van. A diákok 10%-a ugy érzi, hogy nem volt szükség segítségre. A válaszolok 60%-a az egyéni, 40%-a csoportos konzultáció formát tartja jobbnak. A diákok 14%-a ugy itéli meg, hogy sok segítséget kapott, 31%-a szerint a segítség kevés volt, legelégedetlenebbek a