Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1981-1982

1981. szeptember 21. (6-279) - 1. Beszámoló a BME 1980/81. tanévi munkájáról. Előterjesztés az 1981/82. tanévi munkatervre - 2. Az egyetemi tanácsi bizottságok kiegészítése - 3. Előterjesztés az Egyetem alapításának 200. évfordulója alkalmából tartandó ünnepségek programjára, továbbá tiszteletbeli doktori címek és a BME Emlékérme adományozására - 4. Tájékoztató a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 5. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

3. Az 1974/75-ben I. évre beiratkozott külföldi hallgatók tanulmányi előmenetele Az 5. táblázatban láthatók karonként az 1974-ban beiratkozottak eredményeinek tanulmányok során való változása. Érdekes megfigyelni, hogy a Nemzetközi Elökészitő Intézetben a különböző karokra felvettek előkészitőbeli eredménye között milyen csekély különbség van. Az évek során az Építészmérnöki Kar kivételével jelentős átlag javulással találkozunk. A legalacsonyabb átlag /ez I-IV. félév valamelyikében/ egész jeggyel kevesebb mint az Előkészitő Intézetben elért, a legmagasabb átlag megközelíti, ill. az Épitomérnöki Karon meghaladja az e_okészitőbeni átlagot. r Ez a javulás részben a lemorzsolódással /a gyengébb diákok kimaradásával/ is magyarázható. A táblázatban feltüntettük az eredeti létszám csökkenését is. A 142 hallgatóból 82 /57,7%/ fejezte be időben tanulmányait. A 60 lemorzsolódott hallgatóból 26 az első évfolyamról, 19 a második évfolyamról, 15 a felső évfolyamokról maradt ki. A legnagyobb lemorzsolódást a Vegyészmérnöki Karon látjuk. Itt a diákok 62%-a nem szerez az 5 év alatt diplomát. A 6. táblázatban népcsoportonként vizsgáltuk az eredményeket. Látható, hogy a Nemzetközi Előkészitő Intézet vizsgáin az európai hallgatók szerepeltek a legsikeresebben és legrosszabb eredményt a vietnámiak érték el. Az európai és vietnámi hallgatóknál az 5. félévben, az arab halllgatók nál a 7., a többieknél a 8. félévben jelentősen javulnak" az eredmények. Legjobb eredményt az európai, majd a fekete afrikai diákok érték el. Ez utóbbiak között legkisebb a lemorzsolódás /19,2% / . Az előkészitőbeni eredményükhöz képest gyengén szerepelnekaz.arab hallgatók közülük csupán 38% fejezte be időben tanulmányait. Ugyancsak nagymértékű a lemorzsolódás a latin amerikai diákoknál is.