Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1981. május 18. (582-750) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló a Közlekedésmérnöki Kar munkájáról - 2. Javaslat a Járműgépész szak kiegészítésére - 3. Javaslat az idegen nyelvek oktatásának új rendjéről szóló 104/1981./M.K.4./MM számú utasítás végrehajtására - 4. Javaslat az intézeti osztályok átszervezésére, illetőleg új elnevezésére - 5. Jelentés a BME V. 5 éves fejlesztési, felújítási tervének teljesítéséről. Javaslat a VI. 5 éves terv gazdasági célkitűzéseire - 6. Javaslat kitüntetéses doktorrá avatásra - 7. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként való elfogadása

Ugyanakkor az egyetemen a hallgatói létszám csökkent: 1976-ban: 7680 2670 10360 2400 12 750 Jelenleg: 6'840 1796 8636 1656 10 291 Látható, hogy mig az egyetemen a nappali hallgatói létszám öt év alatt 11 %-kal csökkent, addig a karon 8 %-kal nőtt /huszonöt évre visszatekintve a létszámok alakulását a diag­ram mutatja/. OKTATÁS 20. A karon folyó képzést tartalmi vonatkozásban mindinkább a három szakbizottság tartja kézben. A közlekedé­si szakbizottsághoz tartozik a közlekedési szak és a hajózá­si üzemmérnöki szak, a jármügépész szakbizottsághoz a jármű­gépész szak és a hajógépész üzemmérnöki szak, a gépesítési szakbizottsághoz a gépesítési szak. A szakbizottságok gon­dozzák a tanterveket és a tantárgyprogramokat. Fokozatosan az egész oktatási folyamat gazdáivá válnak. Mind nagyobb gon dot fordítanak az egyes tantárgyak és tananyagrészek kapcso­lódására. Jelenleg még nem elég hatékonyan koordinálják az egyes évfolyamokon kiadott rajzfeladatokat és évfolyamterve­ket, s hátra van még a laboratóriumi gyakorlatok összehango­lása az első évtől az ötödikig. Jól kidolgozták a szakbizott ságok a tanulmányi kirándulások és üzemlátogatások, valamint a termelési gyakorlatok ötéves programját. 21. Az oktatási módszerek fejlesztését az oktatási bizottság irányit ja. A karon folyó oktatás módszerére alap­vetően kihat az a körülmény, hogy a BME-n létező 21 szak kö­zül a viszonylag kis szakok kerültek a karra. Mint a diagram mutatja, a legkisebb szakok nem a közlekedésmérnöki karon 11

Next

/
Oldalképek
Tartalom