Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1980-1981

1981. június 1. (751-1071) - 1. A BME ötéves káderutánpótlási terve - 2. Javaslat a BME Munkaügyi Szabályzatára - 3. Jelentés a BME 1980. évi gazdálkodásáról - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról - 5. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítására - 6. Javaslat a gépipari és a vegyipari gazdasági mérnök szak új tantervére és programjára - 7. Beszámoló a külföldi hallgatók tanulmányi munkájáról - 8. Javaslat arany-, gyémánt-és vasdiploma adományozására

3. Az 1974/75-ben I. évre beiratkozott külföldi hallgatók tanulmányi előmenetele Az 5. táblázatban láthatók karonként az 1974-ban beiratkozottak eredményeinek tanulmányok során való változása. Érdekes megfigyelni, hogy a Nemzetközi Előkészitö Intézetben a különböző karokra felvettek előkészitőbeli eredménye között milyen csekély különbség van. Az évek során az Építészmérnöki Kar kivételével jelentős átlag javulással találkozunk. A legalacsonyabb átlag /ez I-IV. félév valamelyikében/ egész jeggyel kevesebb mint az Előkészitő Intézetben elért, a legmagasabb átlag megközelíti, ill. az Építőmérnöki Karon meghaladja az előkészitőbeni átlagot. Ez a javulás részben a lemorzsolódással /a gyengébb diákok kimaradásával/ is magyarázható. A táblázatban feltüntettük az eredeti létszám csökkenését is. A 142. hallgatóból 82 /57,7%/ fejezte be időben tanulmányait. A 60 lemorzsolódott hallgatóból 26 az első évfolyamról, 19 a második évfolyamról, 15 a felső évfolyamokról maradt ki. A legnagyobb lemorzsolódást a Vegyészmérnöki Karon látjuk. Itt a diákok 62%-a nem szerez az 5 év alatt diplomát. A 6. táblázatban népcsoportonként vizsgáltuk az eredményeket. Látható, hogy a Nemzetközi Előkészitő Intézet vizsgáin az európai hallgatók szerepeltek a legsikeresebben és legrosszabb eredményt a vietnámiak érték el. Az európai és vietnámi hallgatóknál az 5. félévben, az arab halllgatók nál a 7., a többieknél a 8. félévben jelentősen javulnak az eredmények. Legjobb eredményt az európai, majd a fekete afrikai diákok érték el. Ez utóbbiak között legkisebb a lemorzsolódás /19,2%/. Az előkészitőbeni eredményükhöz képest gyengén szerepelnek az arab hallgatók közülük csupán 38% fejezte be időben tanulmányait. Ugyancsak nagymértékű a lemorzsolódás a latin amerikai diákoknál is.