Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979

1979. május 21. (964-1197) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat a Járműgépészeti Intézet létesítésére. Szervezeti és Működési Szabályzatára - 2. A vezető utánpótlás és a vezető oktató utánpótlás helyzete, feladatai - 3. Tantervjavaslatok - 4. Jelentés a BME 1978. évi gazdálkodásáról - 5. Javaslat arany-, gyémánt-és vasoklevél adományozására - 6. Javaslat doktori szigorlat szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

A hajógépüzemi főiskolai szak oktatási célkitűzése A szak oktatási célkitűzés e olyan elméleti és gyakor­lati ismeretekkel rendelkező, kellő vezetési készségű, szo­cialista gondolkodású üzemmérnökök képzése, akik a tanulmá­nyaik előtt és után szerzett, megfelelő gyakorlattal hajókon beosztott géptisztekként alkalmazhatók, s ebben a beosztás­ban végzett további gyakorlat után tengeri és belvizi hajók, valamint egyéb úszómüvek gépüzemének vezetésére, irányításá­ra és karbantartásának, kisebb javitásának szervezésére al­kalmasak. Annak érdekében, hogy a kibocsátott üzemmérnökök - a marxizmus-leninizmus világnézeti alapján álljanak; - a technika korszerű szinvonalán képzettek legyenek; - elsajátíthassák a műszaki gondolkodás alapjait és a szakterületükhöz tartozó mérnöki tevékenység gyakor­lati módszereit; - tisztában legyenek szakmájuk népgazdaságon belüli - szerepével és jelentőségével; - képesek legyenek az állandó önképzésre és rendszeres továbbképzésre; - szellemileg és testileg alkalmasak legyenek, egészsé­gük károsodása nélkül, tartós és intenziv munka vég­zésére, - a működési területükön használt világnyelvet jól is­merjék a képzés folyamán a hallgatók marxista-leninista szemléletű filozófiai és társadalomtudományi továbbá matematikai képzés, valamint állandó testnevelés mellett, elméleti és gyakorlati alapismereteket szereznek, egyrészt a műszaki fizikai /mecha­nika, hő- és áramlástechnika, elektrotechnika, anyagismeret/ területéről, másrészt a haj ók/gépészeti berendezésének/szer­kezetéről, üzemeltetési- karbantartási és javitási kérdéseiről.

Next

/
Oldalképek
Tartalom