Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1978. március 30. (565-989) - 1. Személyi kérdések - 2. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar új tantervére - 2. Javaslat az Építészmérnöki Kar tantervének módosítására
7 II. AZ EGYETEM KÖZMŰVELŐDÉSI TEVtKENYSÉGE 1. A közm űvelődési te vékenység bázisai Az egyetemi közművelődési tevékenység a tanárok és a diákok közös munkája alapján bontakozik ki. Bázisainak, az egyetem adott szervezeti kereteinek megfelelően az oktatói és hallgatói szervezeti egységeket, a tanszékeket és tanulóköröket, a KISZ és a szakszervezeti alapszervezetekot, illetve a kollégiumi és munkahelyi közösségeket tekintjük. Az okt atási szervezeti egysé ne k tanárai /olőodáso kon, gyakorlatokon# a tudományos diákkörben/ oktatónevelő munkájuk során formálják a hallgatók szemléletét. Tevékenységük elsősorban a világnézet alakitására, az önművelés igényének felkeltésére, az értelmiségi hivatástudat elmélyitésére irányulhat. Külön kell hangsúlyozni ezen a téren a világnézeti tárgyak oktatóinak felelősségét. E célok megvalósításához azonban oz oktatott műszaki és természettudo mányok közművelődési és társadalmi vonatkozásainak ^feltárására, tudománytörténeti, kultúrtörténeti kiegészítésére, tudományágak határterületein létrejött új eredmények megismertetésére is szükség van. Kiemelkedő szerepük van a közművelődés szempontjából a nevelő munkával közvetlenül megbizott tanároknak /tanulókörvezető tanárok, kollégiumi nevelőtanárok/. A miniszteri Utasitás értelmében a közművelődés kérdéseivel foglalkozó képzési formákat is egyre in kább általánossá kell tenni, ezek az oktatás keretében készitik fel a diákokat a közművelődési tevékenységre. Az 1977/78-as tanévben indult először a
