Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1978. március 30. (565-989) - 1. Személyi kérdések - 2. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a Közlekedésmérnöki Kar új tantervére - 2. Javaslat az Építészmérnöki Kar tantervének módosítására

- 2 A járműgépész szak korábbi oktatási célkitűzését tartalmilag nem változtattuk, mindössze - a tantervi irányelveknek megfelelően - a jelenleg még nem működő hajóépítő gépész ágazatra is kiterjesztettük, A gépesítési (a jelenlegi épitő— és. anyagmozgató gépész) szak oktatási célkitűzése sem változott lényegesebben, A hajózási főiskolai szakokra vonatkozó oktatási célkitűzéseket a kar most fogalmazta meg első izben, b/ Az új tanterv-javaslataink lényege az alábbiakban mutathatók be: Mind az egyetemi, mind a főiskolai szakok tantervébe már beiktattuk a "Magyar munkásmozgalom története" c. tantárgyat. Az egyetemi szakokon a lehetőségekhez mérten humán tudományok oktatásának bevezetését tervezzük részben állandó - a tantervbe szervesen illesztett - programmal ( pszichológia a közlekedési szakon ) , részben szabadabb, időszakosan változtatható beosztással (szociológia, esztétika, formatervezés, stb.). Valamennyi szakon az "általános géptan" helyett korszerűsített tartalommal a szakok igényeihez jobban alkalmazkodó "műszaki fizika" tárgyat iktattunk be. A kis óraszámú "ábrázoló geometria" s a "géprajz" c. tárgyakat "műszaki ábrázolás" néven összevontuk. Több apró tárgyat összevontunk, ill, más tárgyakba beolvasztottunk a hajózási főiskolai szakokon is, - A közlekedési szak tantervében csökkentettük a jármüszerkezetek oktatására fordított órakeretet s növeltük a közlekedési automatika, valamint a számítástechnikai berendezések óraszámát. Mindhárom egyetemi szakon a tantervet úgy igyekeztünk felépíteni, hogy az elméleti ismeretek oktatását a képzés teljes ideje alatt minél jobban kisérje annak szakirányú gyakorlati alkalmazása. E cél elérése édekében például a Matematika c. tantárgy már az 1-3. félévekben is tartalmaz alkalmazásokat, ezért a 7. félévben nem "alkalmazott" matematikát tervezünk, mint a jelenlegi tantervben, hanem magasabb fokú speciális fejezeteket, amelyekre a 8. és 9. félévben ill. a diplomatervekben fogunk építeni. A Mechanika tantárgy oktatása ugyanúgy felépítve a 9. félévben fejeződik be. A szakismereteket nyújtó tantárgyakat a korábbinál előbb, esetenként már a 2. félévben tervezzük megkezdeni. Az igy kialakított tantervtől elsősorban az elméleti és gyakorlati, valamint az általános és szakismeretek szorosabb kapcsolatának jávitását várjuk, s ezzel a tantervstrukturával szeretnénk elősegíteni az egyetemi és a főiskolai szakok tanterveinek a jelenleginél jobb kapcsolatát. A számonkérési rendszer áttekinthetősége érdekében új tantervünkben továbbra is minden olyan tantárgy vizsgával zárul, amelyből a félév során előadások voltak. - Minden egyetemi szakon a korábbi három helyett két államvizsga tárgyat irányozunk elő.