Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1977. december 19. (267-447) - 1. Javaslat az Egyetem 1978. évi költségvetési, beruházási és korszerűsítési, valamint KK alapok felosztási tervére - 2. Javaslat a Hő-és Rendszertechnikai Intézet, valamint a Gépszerkezettani Intézet létrehozására és azok működési szabályzatára - 3. Javaslat az 1978 februárjában induló szakmérnöki szakok új és módosított tanterveire. Jelentés a tanfolyamok pénzügyi helyzetéről - 4. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 5. Javaslat igazgatóhelyettesi megbízásra

- 4 ­E struktura, figyelembevéve, hogy különösen a módszer­tani ágon a képzés legvégén is tartalmaz elméleti jel­legű ismeretanyagot, kielégiti azt a követelményt is, hogy az elméleti és gyakorlati tárgyak a képzés teljes folyamatában a megfelelő arányban szerepeljenek. A folyamattervező szak reformtervének időbeli felépülé­se teljesen megfelel az l.sz. ábra követelményeinek. A tárgyak teljességére nem törekedve, a 2.sz.ábra ezt vi­lágoséin mutatja. A jelenleg érvényes tantervben a transz­port folyamatok nem szerepel. Felülvizsgálva intézeten belüli oktatás tartalmi felépü­lését, a folyamattervezészakón a felesleges átfedések megszüntetésével változatlan oktatási idő mellett is megoldható uj, korszerű ismeretanyagok bevonása. A kar érintett oktatási egységeivel a vertikálisan és horizon­tálisan kapcsolódó anyagok egyeztetése is megtörtént. III. Rendszerszemléletű interdiszciplináris oktatás a Villamosmérnöki Karon Az Intézet adta keretek szabad és széleskörű lehetőséget biztositanak mind az oktatási-nevelési, mind a szakmai, tudományos elképzeléseknek, mert a gépészmérnöki és vil­lamosmérnöki jé tapasztalatok szintetizálása, személyi vonatkozásokban új összetételű csoportok megalakulása ezt lehetővé teszi. Alapfeltétel, hogy változatlanul legalább a jelenlegi színvonalon az Intézet ellássa a Villamosmérnöki Karon oktató-nevelő munkáját. Az Intézet jelentős részt vállal a villamosmérnök képzésből, mert minden villamosmérnök hallgató számára oktatja az általános szemléletet adó mérnöki alapismereteket és a karon lévő szakok igényeinek figyelembevételével a géprendszerek elemei, áramlástan és műszaki hőtan, gépek és folyamatok rendszertana, stb. c. tárgyakat. A kari tantervekben rögzitett oktatási keretek állandóak, de az új struktura biztositja, hogy az ezt kiszolgáló sze­mélyi összetétel a feladatokhoz rugalmasan igazodjon.

Next

/
Oldalképek
Tartalom