Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1977. november 14. (97-266) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Az oktatásmódszertani tevékenység helyzete és feladatai - 2. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 3. Javaslat az Ábrázoló Geometria Tanszék nevének megváltoztatására - 4. Különfélék

22 amelyek előoore próbáltak lépni. Ezeket megfelelő formában kritikailag értékeli éa javaslatokat tesz a kari szempontból - sőt esetleg nagyobb lebontásban - követendő eljárásokra. Nyilván voltak olyan kísérletek, amelyek nem váltak be, éa ezekkel nem érdemes továoo foglalkozni. Az előterjesztésben többször szerepei a 10+4-ea oktatás, amely uj módszer lenne. A mi karunkon ez azt jelentette, hogy 10 hétig volt előadás, négy hétig nem, - azonoan ez nem uj módezer volt, hanem a régi tanterv folytán adódó kényszerűség, Tudniillik nagy volt a túlterhelés, ezért próbáltunk a hallgatóknak több Időt aani rajzfeladataik befejezésére. Ez tehát nem volt elvileg átgondolt reformjavaslat, hanem kényszerűség, annak következtében, hogy az óraszámokat 32-re csökkentettük. Ez az Oktatás az idei félévben utoljára van. A tantárgyak elaprőzáaa nyíltan éa burkoltan folyik. Burkoltan folyik ugy, hogy nálunk az első hat félévben, ahol közös az alapképzés, a tanszékek próbáinak becsempészni olyan eiaprózást, hogy azokat a tárgyakat, amelyeknél közös az oktatás, három kuiönoöző előadóval jelentik be az órarendbe. Ha ezt nem vesszük észre éa nem akadályozzuk meg, akkor ez a tanszék óraszámának és az előadók számának növekedését vonja maga után, és ezzel együtt a tantermek igénybevételének meg— háromszorozáaával jár. Ez teljesen szükségtelen. Persze, az oktatói f-árda elöregszik és előadást követel. Ez inspirálja azután azokat a törekvéseket, amelyek sem a hallgatók szempontjából, sem a tantárgyak oktatása szempontjából nem előnyösek.