Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1976-1977
1976. október 11. (157-270 - 1. Javaslat a szerződéses munkákról szóló új Belső Utasításra - 2. A BME káderutánpótlási terve az 1976-1980. évekre - 3. Javaslat a nyelvtanárok és testnevelő tanárok követelményrendszerére - 4. Különfélék - 1. Hallgatók részvétele az őszi betakarítási munkákban - 2. Polinszky Károly és a NEB elnökének elismerő levele - 3. A magyar tudomány elhunyt nagyjairól utcák, terek elnevezési gyakorlata
- 13 5. Az oktatók tudományos felkészültsége éa az ezzel összefüggő további feladatok Az oktatók tudományos felkészültsége az elmúlt időszakban egyenletesen növekedett, melynek eredményeként a tudományos fokozattal, illetve doktori cimmel rendelkezők aránya 20,2 %-ra, illetve 28,2 %-ra nőtt. 1975-ben pl. 34 fő szerzett egyetemi dr. cimet, 22 fő kandidátusi fokozatot és 3 fő tud.dr. fokozatot. 99 szabadalom került benyújtásra, amiből 79-et el is fogadtak. 776 oktatónk folytatott szakirodalmi tevékenységet. A következő tervidőszakban 275-en tervezik tudomájnyos fokozat és 353-an egyetemi doktori cim megszerzését, A tervezett publikációk száma több mint 1700-re tehető. 628-an tervezik nyelvvizsga letételét. A nyelvtanulásnál a jövőben fokozottabban kivánjuk preferálni az orosz nyelvet. E tervek megvalósításához egyetemünk központilag is segítséget nyújt a szükséges feltételek megteremtésével. Az egyetem szerepét elsősorban az aspiránsképzésben és a doktoranduszok előkészítésében kívánjuk növelni. A tudományok doktora fokozat megszerzését tervezőknek a jövőben nagyobb segítséget kell nyújtani szervezett formában is a korábbiakhoz képest. 6. Az oktatók szakmai gyakorlata és az ezzel kapcsolatos teendők Oktatóink egyrésze jelentős és elismert szakmai gyakorlattal rendelkezik, mely részben az iparban eltöltött évekből, részben tanszékeink ipari és kutatóintézeti kapcsolataiból ered. A szakmai gyakorlat megszerzésének és továbbfejlesztésének politikailag leghasznosabb, az oktatői nevelőmunkát leginkább elősegítő módja a konkrét ipari üzemi gyakorlat, melynek oktatóink számára is elfogadható formáját, szervezeti kereteit a közeli
