Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1976-1977

1976. október 11. (157-270 - 1. Javaslat a szerződéses munkákról szóló új Belső Utasításra - 2. A BME káderutánpótlási terve az 1976-1980. évekre - 3. Javaslat a nyelvtanárok és testnevelő tanárok követelményrendszerére - 4. Különfélék - 1. Hallgatók részvétele az őszi betakarítási munkákban - 2. Polinszky Károly és a NEB elnökének elismerő levele - 3. A magyar tudomány elhunyt nagyjairól utcák, terek elnevezési gyakorlata

- 4 ­határolni az oktatási célkitűzéseket, koordinálni kell a létszámokat, az átképzést és a továbbképzést. A gyors fejlődést figyelembevéve, a távlati igényekkel is számolva, tartalmi vonatkozásban olyan rugalmas, a . változásokra viszonylag gyorsan és könnyen reagálni képes tanterveket kell készíteni, amelyeknél eleve számolunk a rendszeres és tömeges továbbképzéssel. Különös figyelmet kell fordítani azokra az alapvető tudományterületekre, tantárgyakra, melyek a legdina­mikusabban fejlődnek és a mérnöki alkotómunka legfon­tosabb segítői a népgazdasági igényeknek megfelelően. Jelenleg a képzés korszerűsítése során az általános fejlődés mellett gyorsabb előrelépés - a számítástechnikai alapképzés és a számítástechnika alkalmazása, - az automatizálási, szabályozás- és irányítástechni­kai ismeretek, - a gazdasági, vezetési, szervezési ismeretek és a környezetvédelmi ismeretek oktatása terén szükséges. ftzek mellett általában kívánatos az idegennyelvi képzés hatékonyságának emelése, a hallgatók nyelvtanulásának fokozása, a testnevelési lehetőségek bővítése, a szer­vezett és irányított tömegsport,valamint a fakultatív testnevelési órák bevezetése. A részletesebb és a speciális feladatokat a kari káder­utánpótlási tervek tartalmazzák. Ami a szakosítást és továbbképzés irányelveit illeti, lényegében nem célszerű növelni a szakok számát, a ha­tárterületi képzéa kivételével. A speciális igényeket rugalmasabb formában, a széleskörűen választható köte­lező tantárgyrendszer keretében kell kielégíteni. Az eddigi túlnyomórészt iparágcentrikus szakoktatási rendszer mellett /illetve helyett/, ott, ahol ez ked­vező, törekedni kell a funkciócentrikus szakosítás ki­alakítására.

Next

/
Oldalképek
Tartalom