Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére

- 42 van szükség, hogy a korábban előadott ismeretek lényegesebb alapgondolatait elsajátítsák. A hallgatók félévközi folyamatos tanulásával szemben állitott minimális követelmény tehát az, hogy a hallgatóknak biztositani kell maguk számára a következő tananyagrész megértését. Ezt a minimális követelményt valamennyi egymással párhuzamosan előadott olyan tárgynál érvényesíteni kell, amelynek anyagrészei egymásra épülnek. A minimális követelmény kielégítése a hallgatók túlnyomó többségénél az évközi tanulásra fordítható idő egy részét veszi el. A fennmaradó időt a hallgatónak egyes kötelezően előirt vagy fakultatívan választott tantárgyak folyamatos tanulására kell forditania. Alacsonyabb évfolyamokon célszerűnek látszik a folyamatosan tanulandó néhány tárgy ajánlása vagy kijelölése, felsőbb évfolyamokon a hallgatók érdeklődése kielégítésének nagyobb teret engedve a folyamatosan tanulandó tárgyak hallgatók által történő megválasztását kell előnyben részesiteni. 6. A félévközi folyamatos tanulás elősegítése a számonkéréssel Az előzőekben vázolt, jelenlegi oktatási rendszerünkben a hallgatók túlterhelése nélkül reálisan megvalósítható folyamatos tanulás ösztönzésének és biztosításának legfőbb eszköze a számonkérés, melynek rendszerét a feladatnak megfelelően célszerű kialakítani. Azon tárgyaknál, amelyeknél az anyagrészek egymásraépülése miatt az anyag további részei megértésének feltétele egy minimális ismeretszint félévközi megszerzése, 1-2 hetenként rövid ellenőrzést /pl. kiszárthelyit/ célszerű tartani, melyen minden hallgatónak el kell érnie egy minimumot.