Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975

1974. szeptember 30. (5-132) - 1. Beszámoló az Egyetem 1973/74. tanévi munkájáról és javaslat az 1974/75. tanévi munkatervre - 2. Javaslat műszaki doktori szigorlatok szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 3. Különfélék - 1. Javaslat külső szakemberek meghívására az Egyetemi Tanácsba - 2. Az integrált központi oktatási szervezeti egységek képviselete az Egyetemi Tanácsban - 3. Az intézetek igazgatóinak helyettesítése - 4. A Villamosmérnöki Kar alapításának 25. évfordulója - 5. Oktatói küldöttértekezlet

18 ­valamint beruházási és korszerűsítési munkálnak tervére" cim alatt szerepel az Egyetemi Tanács december 16-i ülésének na­pirendjén. Ennek függvényeképpen tudjuk a/konkrét kér/fedéseket meghatározni* Nem tudom, hogy ezt, mint célkitűzést, most be kell-e venni. El kell határozni, hogy mit bontunk és mit fo­gunk meghagyni. Amit bontunk, azt nem kell rekonstruálni, amit meghagyunk, azt rekonstruálni kell arra a célra, amit az épület szolgál. A magam részéről nem látok lehetőséget a részletezésre. Dr. Orosz Zoltánx Bruzsa elvtársnak igaza van, hogy évente mintegy 25-30 millió forintot, a IV.ötétes tervben mint­egy 150 millió forintot fordítunk errea célra. Ezt nem szüksé­ges részletekben taglalni az elvtársaknak, hiszen látják, hogy jelentős korszerűsítések folynak egyetemünkön, az egyetemi la­boratóriumokban. Némelyik rekonstrukció már azt a szintet is meg­ütötte, hogy felmerülhet az a kérdés, vajon szabad-e ilyen re­konstrukciókat a felújítások rovására végrehajtani. Sok mindent bele lehetne venni a jövő évi feladatok sorába, ezt azonban tel­jesen értelmetlennek tartanám. El kell készíteni a következő öt­éves tervet* fövő évi tervünk a jóváhagyott ötéves terv alapján fog folyni, és a jövő évi terv december 16-án az Egyetemi Tanács elé kerül, - beleértve a CH épületet is. Annak célkitűzése meg­indulj bizonyos részlet-problémákat megoldottunk, ós hogy miként tudunk előremenn^i az attól is függ, hogy hogyan tudunk ott az oktatással párhuzamosan rekonstrukciód folytatni. Ez olyan kérdés, amit meg kell vitatni, - és ez napirenden is van. Be lehet venni olyan mondatot, hogy tovább kell folytatni a már elkezdett ée folyamatban lévő egyetemi - hangsúlyozom - oktatási terület re­konstrukciós munkálatait. Ezt egyébként ma is csináljuk, de az

Next

/
Oldalképek
Tartalom