Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 22 a napi politika eseményeit, aktivan támogassák szocialista társadalmunk fejlődését, hazaszerető, a közéletbe bekapcsolódó, a marxista-leninista világnézetet a gyakorlatban alkalmazó emberekké fejlődjenek. Javitani kell az intézetek, tanszékek nevelőmunkáját, a nevelőmunka oktatási egységen belüli szervezettségének, ellenőrzésének és értékelésének megoldása utján. Elő kell segiteni az oktatók-hallgatók közvetlen kapcsolatát, mint az oktató-nevelő munka egyik jelentős tényezőjét. - El kell érni, hogy valamennyi vidéki és arra rászoruló budapesti hallgató kollégiumban legyen el helyezhető. Ez egyben elősegítené a kollégiumoknak, mint nevelési centrumoknak az erősitését, melyet a jövőben fokoz ni kell. A fizikai dolgozók gyermekeinek egye temi munkáját, előrehaladását szervezettebb formában kell figyelemmel kisérni és támogatni. Fokozott gondot kell forditani utmutató jellegű jegyzetek, sokszorosított hazai és idegen nyel vü irodalom készítésére. Nemzetközi kapcsolataink szerepe az oktató-nevelő munka fejlesztésében

. Az oktató-nevelő munka fejlesztése során támaszkodni kell a nemzetközi tapasztalatokra is. Különösen a szocialista országok és az ezen országokban működő, velünk együttműködési szerződésben álló egyetemek munkáját kell figyelemmel kisérni. Nagy jelentősége van ebből a szempontból a Szovjetunió műszaki felsőoktatása tapasztalatainak, nevelőmunkában alkalmazott módszerei megismerésének. Kölcsönösség alapján oktatási módszereket, eszközöket /pl. oktatófilmek/ cserél-