Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 9 A hallgatók felvétele

. Többéves tapasztalat alapján megállapítható, hogy a mostani felvételi rendszer alkalmas arra, hogy a hallgató jelöltek felkészültségét és tudását kielégítő objektivitással megítélhessük. Nem alkalmas azonban a jelenlegi felvételi vizsga a rátermettség, a képességek, a politikai-ideológiai képzettség, meggyőződés vizsgálatára. Jobb módszer kialakítására több éven át kísérleteket folytattunk. Nem megoldott a tehetséges munkás-paraszt fiatalok megfelelő létszámú jelentkezése Egyetemünkre. Arányuk egyes szakterületeken különösen alacsonynak mondható. A KISZ szervezet többéves erőfeszítéseinek tapasztalatait felhasználva, épitve az Építészmérnöki Kar 1972/73. évi sikeres segitő akciójára és a többi kar tapasztalataira, az Egyetem kidolgozta azt az átfogó tervet, amelynek keretében a műszaki főiskolákkal együttműködve segiti a fizikai dolgozó szülők gyermekeinek felsőoktatási intézményekbe kerülését. Az uj program végrehajtása az 1973. évben már megkezdődött. A kormány rendelete alapján a Művelődésügyi Minisztérium megbízásából Egyetemünk szervezi és irányítja a szakmunkások uj tipusu felvételi előkészítő tanfolyamait. E nagyfontosságú munka szervezeti feltételeit, módszertanát az 1973/74. tanévben alakítottuk, illetve alakitjuk ki. Az oktatás tartalmi kérdései

. Az 1963. évi oktatási reform keretében oktatóink nagy részének alapos, körültekintő munkája eredményeképpen korszerű tantárgyprogramok és tematikák kerültek kidolgozásra. A tartalmi korszerűsítés, az uj eredmények beépítése a tananyagba általánosságban az utóbbi években is eredményesen haladt előre. Ennek keretében történt meg 1968/69-től kezdve a szervezés-vezetés oktatás bevezetése és 1971-73-ban a számítástechnikai alapképzés általánossá tétele. Jelentős eredményeket értek el a marxizmus-leninizmust oktató tanszékek a tananyag korszerűsítés területén. Közelitették a tananyagot a ma problémáihoz, speciál-kollégiumokat vezettek