Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. március 4. (769-962) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója - 2. Jelentés a nők helyzetéről hozott határozatok végrehajtásáról - 3. Különfélék - 1. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel való kitüntetésre - 2. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására

- 5 ­szervezet kialakítása . Olyan szervezetet kell létrehozni, amely hatékonyabban és eredményesebben biztositja a felada­tok ellátását, lehetővé teszi az erők koncentrálását, a ren­delkezésre álló eszközök hatékony kihasználását. Emellett a korszerűsített struktúrának alkalmasnak kell lennie a szük­séges fejlődés rugalmas biztosítására, meg kell felelnie a korszerű oktatás-szervezés, illetve irányitás követelmé­nyeinek. Az Egyetem a továbbiakban is kari szervezetben működik, a karok zártságának megszüntetése, együttműködésük szervezett biztositása mellett. Támaszkodik más egyetemekre egyes speci­ális oktatási feladatok megoldásában és szoros kapcsolatot tart fenn az érdekelt főiskolákkal. A fejlődés igényeinek, az állami és párthatározatoknak, valamint a nemzetközi tendenciák nak megfelelően a tapasztalatok gondos számbavétele, a felté­telek biztositása és az optimális nagyságrend meghatározása alapján a szervezetnek az integrálódás irányába kell átalakul­nia. Az integrált szervezeti egységek nagyobb része szakokra /esetleg ágazatokra/ épülő vertikális jellegű intézet. Egyes, elsősorban alaptudományt oktató és több szakot /ágazatot/ ki­szolgáló egységek karon belüli, más ilyen egységek összegye­temi, vagy több kart átfogó horizontális intézet formájában látják el feladatukat. A kar és a karon belül létesitett in­tegrált egységek közötti hatáskör optimális megosztásával elő kell segiteni az oktatási-nevelési feladatok hatékonyabb el­látását. Az eredményes munka, a további fejlesztés fontos feltétele a káde rutá npótlás biztositása . Ennek jelentős segitője az Egye tem Káderutánpótlási Terve. Az egyetemi káderpolitika végrehajtása igényli a követel­ményrendszer részletesebb és pontosabb meghatározását és érvé­nyesítését a vonatkozó állami és párthatározatok alapján, az egyéni és szervezett ideológiai, szakmai, pedagógiai, nyelvi továbbképzés rendszerének fejlesztését, az oktatók szervezet-

Next

/
Oldalképek
Tartalom