Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. december 17. (379-683) - 1. Javaslat az Egyetem 1974. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A gazdasági-vezetési-szervezési ismeretek oktatásának fejlesztése a Budapesti Műszaki Egyetemen - 3. Tantervek jóváhagyása - 4. Különfélék - 1. Műszaki pedagógiai doktori cselekmények elvégzésének szabályozása - 2. Doktori disszertáció és szigorlat disszertációként és szakmai vizsgaként való elfogadása - 3. A Budapesti Műszaki Egyetem ezüst Emlékérme készítése

- 2 - . Az Egyetem karai olyan tudományágakat oktatnak, amelyekhez a pedagógiai tudományok területéről csak a műszaki tárgyak oktatásmódszertana kapcsolódik közvetlenül, következésképpen ilyen tárgyú értekezés esetén az egyik szigorlati melléktárgy csak ez lehet. Azok számára, akik mérnök-tanári oklevél birtokában olyan té makörböl kivánnak doktorálni, amelyhez melléktárgyként nem a műszaki tárgyak oktatás-módszertana, hanem a pedagógia más területei: neveléselmélet, didaktika, vagy pszichológia kapcsolódik mint "a főtárgy müveléséhez szükséges tudományszak" /a 149/1969. számú MM utasitás igy rendelkezik az egyik melléktárgyról!/, a tudományegyeteméken kellene'lehetőséget "adni a bölcsész doktori cim megszerzésére. /Ezt az egyetemi doktori cimről rendelkező 146/1969. sz. művelődésügyi miniszteri utasitás nem zárja ki./ A következőkben ismertetett szabályozást a fentiek szem előtt tartásával, továbbá az egyetemi doktori cimről rendelkező 146/1969. sz. művelődésügyi miniszteri utasitás és az Egyetem • Doktori Szabályzatának figyelembevételével alakitottuk ki. Határozati javaslat 1/ A Budapesti Műszaki Egyetem az érdekelt karok javaslatára "műszaki egyetemi doktor" /dr.techn./ cimet adományoz a műszaki egyetemeken oktatott tudományágakkal kapcsolatos oktatás-módszertani tárgyú doktori cselekményekért. 2/ A doktori értekezés tárgya lehet a műszaki egyetemeken oktatott bármely műszaki tantárgy oktatásának módszertanával kapcsolatos téma. Az értekezésből ki kell tűnnie, hogy szerzője mélyreható műszaki tantárgyi módszertani ismeretekkel és a pedagógiai kutatás módszereiben kellő jártassággal rendelkezik. Az értekezésnek bizonyos mértékű tudományos teljesítményt kell felmutatnia. A doktori szigorlat főtárgya az a műszaki tantárgy, amelynek tárgyköréből az oktatás-módszertani doktori értekezés készül, az egyik melléktárgy pedig a témához kapcsolódó műszaki tantárgy oktatásának módszertana.