Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. július 1. (2151-2238) - 1. Egyetemünk oktatóinak munkaköri követelményei - 2. Javaslat a BME Emlékérem adományozására

- 36 az egész rendeletben nem, vagy sásképpen tövetelünk meg. Az f/ pont igy szél* "... egyetemi alkalmasása előtt, illetve alatt alkotókészségének kibontakoztatására termelési /társadalomtudományi és egyéb alaptárgyi oktatóknál szakmai/ tapasztalatokat szerez, és azokat folyamatosan továbbfejleszti." Az oktatási idő alatt szerzett termelési gyakorlatokról nekiirik, akik ezekkel foglalkozunk, megvan a véleményünk, amely objektív tényeken alapszik, hogy ezek a gyakorlatok semmiféle későbbi tevékenységre nem alkalmasak, legalább is a gyakorlat megjza* zettségének bizonyítására nem. Javasolom, hogy a tanársegédek alkalmazására vonatkozó részt hagyjuk el, mert ez különbözik az alaprendelettől, viszont definiáljuk a műszaki egyetem szempontjábél azt, hogy ki lehet itt tanársegéd, és ez mennyiben különbözik az alaprendelettől. Lz Összefüggésben van az adjunktusi alkalmazásokkal. Nyilvánvaló, hogy előbb-utóbb nagyon differenciáltan, az úgynevezett szaktárgyai: és ez úgynevezett alaptárgyak között, elsősorban kifejezetten a termeié sel kepcsolatos tárgyaknál meg kellett követelni, hogy két-három-négy évi tanársegédi munka után ki kelljen menni az egyet ónról termelési gyakorlatot szerezni, és azután cs k magasabb szinten, az itt rögzített követelmények birtokában lehessen visszajönni. Sem a saját tárgyamról beszélek, mert itt lehetetlen az építésen való részvétel nélkül oktatni az egyeteken, - de van egy sereg olyan, püIdául kémiai alaptudomány, ahol nem feltétlenül szükséges, hogy a termelésben is részt vegyen az illető,