Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1974. július 1. (2151-2238) - 1. Egyetemünk oktatóinak munkaköri követelményei - 2. Javaslat a BME Emlékérem adományozására

— 24 ** a világnézetnek megfelelően és a szocialista ország célkitűzéseinek megfelelően kell végezni. Ebből a szempont bői a világ már nem amyira nyitott, bár nyilvánvaló, hogy például oktatási -metodikai ismereteket sok helyről szerezhetünk, azonban egy k célra orientált oktatásnál, különösen pedig a nevelő munkánál a tapasztalatainkat döntő mértékben a szocialista országokból, elsősorban pedig abból az országból szerezhetjük, amely ezt a prakczist legtogibb idők őta szerezte meg. Ezt figyelembe véve nem látszik célszerűnek hagyni, hogy olyan tendenciák alakuljanak ki, amelyek szénnél láthatólag továbbra is mellékesként fogják minősíteni ezt a nyelvet. Kipróbáltunk sokfajta módszert és rendszert, de nyilvánvaló, hogy ezek nem vezettek célra. Most megfordítom a dolgot* lehet látni, hogy bármit fogunk eloirnl, az embereknek azt a vágyát, hogy nyugati nyelveket, első orban angol nyelvei tanuljanak, nea fogjuk tudni fcefo* lyásolni. Hozzáteszem, hegy nem is kell. Nagyon jó, hogy az emberekben ilyen tanulási vágy van. Ha azonban figyelembe veszem, hogy ezt önként teszik, részben olyan megfontolásokból, hogy jók a források, amelyek elérhetők, másrészt igen súlyos emberi megfontolásokból, - szánt-szándékkal nem használom a "politikai megfontolásokból" kifejezést - tehát emberi megfontolásokból arra orientálnak, hogy ezt önként tegyék, akkor célszerű, hogy azon a területen, ahol az ország céljait illetően fontos célkitűzések vannak, ott a tudás és a tapasztalati anyag beszerzésének megfelelően fogalmazzuk meg a követelményrendszerben ezt az igényt.