Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974
1974. június 3. (1776-2150) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 2. Tantervek jóváhagyása - 3. Beszámoló jelentés az Egyetem 1973. évi gazdálkodásáról - 4. Tájékoztató a budapesti PB-nek a BME-re vonatkozó 1972. decemberi határozatai végrehajtásáról - 5. Személyi kérdések - 6. Különfélék - 1. A Vegyészmérnöki Kar előterjesztése doktori disszertáció kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 2. Az Egyetemi Tanács rendkívüli ülése
/ •y t - 13 A Matematika Tanszék szorgalmazza azoknak a pontoknak összegyűjtését, amelyeknél a matematika oktatásában lehetséges, sőt feltétlenül szükséges a filozófiai, világnézeti vonatkozásokra kitérni. A Műszaki Mechanika Tanszék a pedagógiai munka jelentőségét kihangsúlyozva javasolta, hogy az oktatók mintatanitás formájában adják át tapasztalataikat egymásnak. A Textiltechnológia és Könnyűipari Tanszék nagyobb súlyt fektet az oktatófilmek, valamint a vetithető ábraanyagok előkészítésére, mert ezzel jelentős oktatási időt lehet megtakarítani. A Vegyipari Gépek és Mezőgazdasági Iparok Tanszéken jelenleg hat kiscsoport működik. Ezeknek számát nem kivánják növelni, de foglalkoznak az ujabb forma tartalmi kérdéseivel, felhasználva a tanszék öt éves tapasztalatait. A kisvizsgátrendszer kiterjesztését szorgalmazza a tanszék által oktatott tárgyadra. Ez a törekvés eleget tesz az irányelvekben megfogalmazott azon feladatnak, hogy a gyakoribb számonkérés és az önkontroll lehetősége biztositva van a hallgatók számára. A tanszék TDK tevékenysége kapcsán tudta megvalósítani a legintenzívebb oktatói-hallgatói munkakapcsolatokat. Ez a tevékenysége igen eredményes. Továbbfejlesztési terveink során: — Nagyobb súlyt helyezümc az alaptárgyak alapozó- és szaktárgyi alkalmazására, a tárgyak jobb egymásra épülésére. E tekintetben az elmúlt tanévben számos tárgy programját egyeztettük és tanterveink korszerűsítése kapcsén a kérdésre fokozott figyelmet forditunk. - Figyelmet forditunk a különféle tárgyakban oktatott tananyag átfedésének megszüntetésére.
