Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1972. november 13. (275-408) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Az oktatási rendszer pártfelülvizsgálatából adódó egyetemi feladatok

- 69 tése érdekében a strukturát, akkor egyetlen oktatónak sem lehet egzisstenoiális problémája, mert nem kevesebb oktatóra van ssükség, hanem jobban képsett és a nevelő munkát hatékonyan végső oktatókra. Esért as óraterhelés kérdését ide csatolnám, bár nem szokták ast a Központi Bizottság határosaiéval kapcsolatba hozni. A diákok nagyim jól le tudják mérni, hogy némelyik oktatótól három órában is többet kapnak, mint a másiktól 12 órában. Egyes oktatók azt hiszik, hogy igy meg tudnak maradni különböző szinteken, as adott hierarchia bizonyos lépcsőfokán. Es elsősorban a hallgatókkal ssemben elkövetett lelkiismeretlenség, amelyet nem lehet megengedni, és fokozatosan fel kell ssáaolni. Es összefügg a nevelés kérdésével. Mélységesen egyetért mindenki azzal a véleménnyel, hogy az oktatási folyamatban végsett munka erősítése a döntő. Erről sokat beszélgettünk különböző testületekben. Ssás és ssáz diáktól lehet hallani ast, amit Petrik elvtárs felvetett, hogy lessóiják az anyagot. Sagyon világos az is, hogy sok esetben a hivatás iránti szeretetet, vágyat, vagy as elképzelt célok iránti vágyódást esetenkint as egyetemen tapasztaltak gyengítik meg, azok okossák as első hajszálrepedést, amely megnyilvánul abban, hogy például kiírnak konzultációt és nea tartják'meg, mert az oktató ninosen a helyén; vagy: olyan elfoglaltság miatt küldik el a diákokat, amelyről világos, hogy nem as oktatói tevékenységgel függ ÖBSSS . Ast hlssem, hogy erre vonatkosóan a jelenlévők is sok példát tudnának mondani, de abban egyet lehet érteni, hogy ilyen esetek vannak, és esért a változtatásra irányuló szándékban is értsünk egyet.