Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1972. november 13. (275-408) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Az oktatási rendszer pártfelülvizsgálatából adódó egyetemi feladatok

- 7 Hegvan a lehatiség ennél egy lépé a jel fejlettebb, vugy szorosabb együttműködési formára, amikor a különböző intézmények hallgatóit közöa ffelvétoli bizottaágok vizsgáztatják, amelyek között több intézmény képviselői la azerepülhetnek, - éa ezután történik az értékelés, az elosztás koordinálása. Azt hiszem, hogy a kérdés részletei még nincsenek teljes egészében Kidolgozva, de ui a forma körülbelül azt kívánja szemléltetni, hogy a felvételi vizsgabizottságok mÚKÖüésl szintjén is együttes éa koordinált munka folyik* J Varga professzor több kérdést vetett fel. Ugy érsera, hogy az 5. oldalon a * többé-kevésbé jó* szavak valóban zavarólag hatnak. Itt tulajdonképpen azt akarjuk kifejeani, hogy egy-egy adott elvnek a tnlhungs íly oaisa, vugy az a kísérlet, hogy osak azzal oldunk meg minden problémát: öiioagában nem jó. Tehát: minden módszertani, vagy fejlesztési problémát azzal nem lehet megoldani, ha 12 fős csoportokra bontjuk a teljes évfolyamot. <oullett még egy oaomó más problémát is aeg kell vizsgálni. Ugy érzem, hogy a *többé-kevésbé* szavakat innen ki kell hagyni, mert valóban félreértésre adhatni* alkuimat. Kétségtelen, hogy az esti levelező és az egyéb jellegű képzés az 5, 2-es arányszám tekint etében eltolódást okoz hogy Ss ne a vitás, - és az 1p igaz,/mivel a különböző Karokon az »gyéb jellegű képzés részaránya eltérő, ez bizonyos csorbítást jelenthet. Viszont a aáaik oldalról az is igaz, hogy alapvetően a nappali képzés az, ainely a teljes terhelés nagyobb részét képezi, és a karok terhelését megszabja. Ugy érz**m azonban, hogy nlnoe semmi akadálya annak, hogy ilyen kiegészítő adattal az egyéb képzési formák létszám-arányira éa terhelési kihatásé-