Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1973. május 28. (1547-1895) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Az Egyetemi Tanács működése, bizottságainak, titkárának és a külső tagoknak megválasztása - 2. Az Építőmérnöki Kar helyzete és feladatai (beszámoló a Kar munkájáról és javaslat az új tantervére - 3. Beszámoló jelentés az Egyetem 1972. évi gazdálkodásáról - 4. Személyi kérdések - 5. Különfélék

- 06 kérdésben az álláspontját kifejti, az általam elmondottakat szíveskedjék figyelembe venni. V a 1 1 s k ó János: Az elhangzottakhoz kiegészítésképpen azt kívánom előadni, hogy Szakszervezeti Bizottságunicnak az volt a véleménye, hogy az államvizsga kötelező tárgyaiból hármat a hallgatók saját maguk választhassanak. A magam nevében szeretnék csatlakozni az "Építészeti ismeretek" oirali tárggyal kaposolatban elhangzottakhoz, kiegészítve az Itt előadottakat azzal, hogy a hallgatók a szakmáról ezen a tantárgyon beim kaptak valamilyen képet, és ezért is igen hasznosnak tartották és szerették ezt a tárgyat. Kérem a Tisztelt Egyetemi Tanácsot, hogy ezt szíveskedjék figyelembe venni. Dr. Kézdi Árpád rektorhelyettes: Tisztelt Egyetemi Tanáos? lüléggé sajnálom, hogy ez a kát, előttünk fekvő anyag egyidejűleg, egy napirendi pontként került az agyatemi Tanáos elé. Az elhangzott hozzászólások tantervi kérdéseket feszegettek és óraszámokra vonatkoztak, és bár volt némi reflexió a másik anyagra is, de elsikkadt as az összeállítás, és alapos bemutatása a karnak, amit a másik anyag tartalmaz. Nagyon örültem volna, ha ez több kritikát, vagy méltatást, vagy ellenvetést kapott volna, illetve ekörül valamilyen diszkusszió alakult volna ki. Hagy örömmel kell kiemelnem, hogy végre annyi sok esztendő után, vagy évtized után az építőmérnöki Kar területbővítést kap és olyan lehetőségeket, amelyek a korszerű oktatást laboratóriumi, gyakorlati szinten lényegesen elősegítik. Es valóban tükröződik az anyagól. Ami azonban nekem mégis hiányzik, az az,hogy az előterjesztés elmében jelentkezik ugyan az Építőmérnöki Kar helyzete, és jelentkeznek a feladatai, de a feladatok talán a vé-