Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1971-1972
1972. február 28. (613-973) - 1. Bejelentések - 2. Beszámoló a Villamosmérnöki Kar munkájáról és javaslat a Villamosmérnöki Kar kísérleti oktatásának új tantervére és oktatási célkitűzéseire - 3. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar esti-levelező tagozatának új tantervére - 4. A számítástechnikai, mérnök-tanári és szakmérnöki képzés tanterveinek jóváhagyása - 5. A határterületi képzés oktatási célkitűzései és bevezetésének egyéb kérdései - 6. Különfélék
-átvizsgálni. Kát határterületen kisérlet formájában meg kell kezdeni a képzést. Ha tekintetbe vesazük mindazt, amiben a Villamosadrnoki Kar ájtipuau képzése Ügyében döntöttünk, akkor egy 8 ezer fős nappali tagozaton a 25 fős biológus-mérnök, ős a 25 fő gépéss-aatematikus Képzése ágyszdlván ali£ jelent valamit. üeg kell próbálni olyan területekre behatolni, ahol ilyen képzettségű emberek iránt igény van, - és ezt kapáéból meg lehet állapítani. Meg tudjuK ezt mondani, aulkor az országban a Gépészmérnöki Karon több, mint 7 0 eubernek a képzése folyik. Kár volna tehát nem megnézni, hogy mi fog ebből kiderülni. Éppen ezért egyetértek azzal, hogy tovább kell vizsgálni a kérdést, mert ez aegéri maja & fáradságot. Ki kiván hozz ász ólni? Dr. Gerendás István: Tisztelt gyetemi Tanáos! legyen szabad teljesen egyszerű, keresetlen szavakat használni, fteui vonom kétségbe, hogy amik itt elhangzottak, azok nagy jelentőségű dolgok, - hogy például a kérdés a levegőben lóg, a világ minden részében oainálják - és a Javallat beterjesztője azt mondta, hogy n&ai is kell hangsúlyozni, milyen jelentősége van a környeeet-védelemnek. Azt mondta, hogy az elnevezésen ne vitatkozzunk, azonban mindjárt saját maga is vitatkozott vale, és én egyetérteK eezal, hogy mi vegyászáéműkőket ée gépészmérnököket képezünk. je ennél továbbmegyek, wagam i3 hangéílyozom a Vegyésj mérnöki arra háruló nagy munkát. Legyen szabad hangsúlyoznom azt is, hogy ilyen eaetbon bele kall fogni a dologba, mert a vegyészmérnök-képzés jelentősen tovibbaenő, fe jlődésképes for-
