Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1972. május 29. (1382-1689) - 1. Beszámoló jelentés a BME tudományos munkájáról az 1969-1971. évi tervidőszakban és az 1972-75. évi tudományos munkára vonatkozó előkészítő tevékenységről a KB tudománypolitikai irányelveinek tükrében. Tájékoztató a MTA testületi szervei értékeléséről. - 2. Személyi kérdések - 3. Tájékoztató a BME fejlesztési koncepciója alapján hozott egyetemi tanácsi határozat végrehajtásáról - 4. Javaslat az oktató-nevelő munka egységes értékelési rendszerére - 5. Javaslat az Építészmérnöki Kar, valamint a számítástechnikai, a mérnök-tanári és az építőipari gazdasági mérnök szak tanterveire - 6. Különfélék

8 Tekintve, hogy a tudományos tevékenységgel kapcsolatban már hosszú évek óta évente kitöltésre kerül ilyen jellegű kérdőiv és figyelembe véjfre azt az igényt, hogy ne növeljük a kérdőivek számát az oktató-nevelőmunkával kapcsolatos adatok és értékelések egységes kérdőiven szerepelnének. A személyi adatlap /kérdőiv/ tervezetét mellékletben mutatjuk be. A kérdőiv értékelésére a minősitésekkel, illetve a káderképzési tervek értékelésével azonos időpontban kerülne sor. Külön értékelést csak speciális indok vagy előléptetés esetében kellene végezni. A konkrét adatok kérdőivre vezetése az adatok jellegétől függően évente vagy ritkább időközökben történne meg. Az előzőekben vázolt megoldás nem jelentene jelentősebb adminisztratív munka többletet, viszont elősegitené nemcsak az oktató-nevelőmunka jobb értékelését, hanem a minősítést és a káderképzési tervek értékelését is. 3»2. A tanszékvezető értékelése az oktató-nevelőmunkáról. Az oktatók oktató-nevelőmunkájának az értékelésében a tanszékvezető szerepe változatlanul a legfontosabb helyet töltené be. A tanszékvezető Írásbeli véleményét a minősítéseknek megfelelő időszakonként vezetné rá a személyi lapra /kérdőivre/. Indokolt esetben erre az értékelésre közbenső"időpontokban is sor kerülhet. 3.3. A hallgatóság véleménye az oktató oktató-nevelőmunká.jáTekintve, hogy a hallgatóság véleményének figyelembevétele nélkül nem lehet teljes az oktató-nevelőmunKa értékelése, amiben lényegében minden kari vélemény is megegyezett mindenképen ról. le lehet szögezni, lapon /kérdőiven/ szerepelnie