Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971
1970. december 14. (331-695) - 1. Javaslat az Egyetem negyedik ötéves tervére - Javaslat az 1971. évi egyetemi költségvetés karok közötti felosztására, az 1971. évi beruházási, korszerűsítési és felújítási tervére - 2. Beszámoló a Vegyészmérnöki Kar munkájáról - 3. A kétfokozatú vegyészmérnökképzés új tanterve - 4. Egyebek - 5. A szerződéses munkák rendjéről szóló „Belső Utasítás” módosítása - 6. Javaslat „Egyetemi Emlékérem” alapítására - 7. Tiszteletbeli doktorrá avatásra javaslat - 8. Dr. Polinszky Károly miniszterhelyettes leirata az Egyetemi Tanácshoz az 1969/70. tanévi jelentés tárgyában
52 nak azzal f hogy nem áll rendel leesésre elegendő tantérén az órák megtartására. Molnár elvtárs kérdésére azt tudom mondani, hogy nem látunk olyan problémát, hogy baj lenne a fizikai dolgozók gyermekeivel* Amikor az irányítás különböző módszereit kidolgj^tuk, akkor a minisztérium utasítására a legkülönbözőbb etatisztikai felméréseket Tegez tűk, és azt kell mondanom, hogy a mai helyzet - tehát az, hogy két fokozathat képezzük ki a hallgatókat - bizonyos fokig kedvezőbb a fizikai dolgozók gyermekei és a parasztszármazású gyermekek számára, mert mindenképpen azt jelenti, hogy diplomát kapnak, kivéve azokat, akik nem valók az egyetemre* Látjuk, hogy nem kedvezőtlen ez az elosztásba munkás-és parasztszármazású gyermekek szempontjából* Ami a nevelő munka értékelését illeti, nekünk esak elképzeléseink vannak azokra nézve, akik az osztályfőnöki munkát jól végzik, vagy akik újfajta oktatási módszert vezetnek be* Ezekre gondoltunk* A tudományos munkánál is van probléma, de az oktató munkánál oéginkább nehézségbe Ütközik ennek megítélése* Ezzel tisztában vagyunk* A kari nevelési bizottság foglalkozik a problémával, és néhány ujabb módszer bevezetése a Karon kísérlet alatt van* A legutóbbi taggyűlés is foglalkozott ezzel, és nem véletlen az, hogy Tettamaati professzor ur a kiemelkedő oktatási munkájáért jutalomban részesült* Pásztor elvtárs nehéz kérdést vetett léit a megfelelő munkakör problémáját* Visszatérve a délelőtti megbeszélésre, azon arról volt szó, hogy a nagyszámú diplomással mit fognak tudni csinálni. Mi sokkal kisebb számokat iskolázunk be, mint a ffémat Demokratikus Köztársaság,a legalább annyira fejlett
