Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1971. június 7. (1637-1839) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Beszámoló a Párt tudománypolitikai irányelveinek egyetemi végrehajtása érdekében tett intézkedésekről - 2. A világnézeti oktatás helyzete és korszerűsítésével kapcsolatos feladatok

- lo érvényesülnek a marxista ismeretÉ&nélet szempontjai® Még sok világnézetileg képzett oktató is kizárólag külön tudományként kezeli a filozófiát és nem tekinti minden szaktudomány és oktatás metodológiai alapjának. A szaktárgyak ritkán adják meg tudományáguk helyét a tudományok rendszerében, nem mutatják meg a kapcsolatot az alapvető természettudományokkal s a társadalomtudományokkal• A szakmai oktatók egy bizonyos köre készséget mutat a világnézeti nevelésre, de ezt idő hiányában osak ugy tartja lehetségesnek, ha bizonyos gondolatokat, didaktikai sémákat készen kap® A felmérés során több oktató utalt arra, hogy igen széles körben megjelenő világnézeti probléma a valóság és a modell, különösen a matematikai modellek kapcsolata, sokhelyütt tapasztalható a matematikai megoldások abszolutizálása s a deduktív tárgyalási mód. A beszélgetés egyik résztvevője szerint sokan "képben" /képletben/ imádják az istent". Hosszabb-rövidebb időn belül komoly gondot okoz majd hogy a hallgatók közgazdasági felkészítése, a gazdasági és műszaki szemlélet egységének megteremtés© terén elmaradunk a követelményektől® Maguk az óraszámok sem megfelelőek, de mégnagyobb hiba, hogy a műszaki tárgyak körében távolról sem általános a gazdasági összefüggések igénye® megvilágítása® Nemcsak oktatók, hanem hallgatók is szóvá teszik, hogy több tantárgy vetitettképes előadásain és a folyóiratos szemléltetésben egyoldalú tájékoztatást kapnak, mivel túlnyomórészt tőkésországok anyagai kerülnek bemutatásra® Gyakran azok a tanszékek sem rendelkeznek