Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971
1971. június 7. (1637-1839) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Beszámoló a Párt tudománypolitikai irányelveinek egyetemi végrehajtása érdekében tett intézkedésekről - 2. A világnézeti oktatás helyzete és korszerűsítésével kapcsolatos feladatok
- 8 1.5 Az egyetem szerepe a tudományos utánpótlás képzésében Az egyetem jelenlegi helyzetének, illetve az ország tudományos életében elfoglalt szerepének felméréséhez hozzátartozik a tudományos utánpótlás képzésében vállalt szerepe. 1.51 Egyetemi doktori cim Fiatal oktatóink számára az egyetemi doktori cim megszerzése jelenti a kezdeti tudományos teljesitményt. Oktatóink tudományos igényére és színvonalára jellemző, hogy sokan ezt az első lépcsőfokot átugorva, közvetlenül a tudományok kandidátusa fokozatot szerzik meg. Az utóbbi évek tapasztalatai szerint a BME oktató-kutató gárdájából általában csaknem annyian szereznek kandidátusi fokozatot, mint egyetemi doktori cimet, s igy a doktori cimmel, illetőleg kandidátusi fokozattal rendelkezők száma kevéssé tér el egymástól /ll.sz.melléklet/. A BME-nek komoly szerepe van az egyetemről kikerült mérnökök tudományos továbbképzésében is, amely ugyancsak a doktori cim megszerzésével kezdődik. Idetartoznak a szakmérnökképzés revén, színvonalas munkájuk alapján doktori cimet szerzett mérnökök is. 1.52 Aspirantura Az aspiranturával kapcsolatos adatokat a 12.sz.melléklet tartalmazza. Jelentős azoknak a száma, akik szervezett képzésen kivül kivannak fokozatot szerezni. Fokozattal már rendelkező oktatóink közül - főként a professzori karból - a Tudományos Minősítő Bizottság 70 aspiránsvezető részére adott megbizást, akik elsősorban a nemoktató, hozzánk beosztott aspiránsok képzésével foglalkoznak. Az aspiránsok képzésében ezen kívül is számos központi feladat hárul a BME-re. Ezekj nyelvi képzés a csoportos nyelvoktatás keretében; az aspiráns nyelvvizsgák lebonyolítása; a társadalomtudományi tanszékeken a kandidátusi szintű filozófiai vizsgára előkészítő tanfolyamok
