Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1971. június 7. (1637-1839) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Beszámoló a Párt tudománypolitikai irányelveinek egyetemi végrehajtása érdekében tett intézkedésekről - 2. A világnézeti oktatás helyzete és korszerűsítésével kapcsolatos feladatok

- 65 de nyilvánvaló, 8(5t egészen biztos, hogy ez évről-évre fejlődik. As elmondottak alapján tehát helyeslem az anyagnak azt a megállapítását, hogy valóban tudományos módszerekkel el kell jutni oda, hogy viszcnylag pontos képünk lágyon arról az emberanyagról, amelyx.ek körében világnézeti oktató-nevelő munkát végeUnk. Megdtötto a fülemet egy megjegyzés, még pedig az-egondela

t, hogy ha világnézeti nevelőtevékenységünk a műszaki tárgyaknál, vagy az alaptárgyaknál erőltetett, akkor ennek nagyon negatív a hatása. Az a véleményem, hogy erre nagyon érdemes lenne felfigyelni. Hihetetlenül sokat árthatunk a fiatalos ^^vtsMM- ncdc ság világnézetének formálásában, ha való

ban erőltetettségei » érjzL Ennek van egy máelk vetülete is: ha valamelyik t*^ ár nincsen toljesen meggyőződve ágy igazán, belsőleg, hogy az a wtijJ-ti gondolat, amelyet ő most a saját szaktárgyával kapcsolatban kifejt, ágy igaz, ágy helyes, és nagyon szorosan összefügg azzal, amit tanít, akkor ne csinálja. Krre érdemes lesz nekUnk felfigyelni. A saját tapasztalatomból tudom, hogy semmi sem tud jobban rombolni, mint az, ha egy hallgató ilyet vess észre. Az anyagnak ez a megállapítása nagyon figyelemre méltó. otzkj cz-enniAz anyagban szerepel olyan gondolat, íteg^ a különböző megbeszélések során felmerült, hogy konkrétabban kellene megfogalmazni az elvárásokat és a megbecsülést. A kettőt együtt fogalmaznám meg, és azt hiszem, hogy mind a kettőben sok igazság van. Kz nehéz dolog, de mégis érdemes te u

h*. gondolkodni azon, nogyan tudnánk konkrétan megfogalmazni, hogy milyen elvárásodat lehet alkalmazni egy tanársegéddel, egy adjunktussal,