Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. június 29. (418-601) - 1. A Közlekedésmérnöki Kar tantervei - 2. Az Építészmérnöki Kar új oktatási módszerének kísérleti bevezetése - 3. Tanszékvezetői megbízások - 4. Egyetemi tanári pályázat elbírálása - 5. Vas-, gyémánt-és aranydiplomák adományozására vonatkozó kari javaslatok

és elmélyülés módszerének olsa játltására kell felhasználni . b,/ Az ágazatasedás adta lehetőséget a tananyag tisztább felépítési end jén.-k !-'ialakitásáia, aanák korszerűsítésére és elr.olyi jól /rószbc-i fakultativ tárgyak utján/ is fel. kell haszi dini. c./ Az oktatás módszereinek rszerüsitése céljából: a rendkívül gyo;:s tuáoná:-.yos és technikai fejlődés könnyebb és hatékonyabb kivetárének elérésére, egyrészt a gondolkodási készség kifc j^'.esztésére és a valóban tartós sz almai anyag közlésemé koll törekedni, másrészt a közvetlen ráhatásból adódó j 'Initös növelési lehetőség kihasználására bo kell ve:;c -ni az atelier /stúdió/ jellegű kiscsoportos oktatást. A fentiek elérésére és a kitűzött célác negvalósi— tdsa érdekében neg kell erősíteni a labomat-o:. iuni és tanműhely oktatást, helyet kell biztosítani i;' tárgyaknak és végül, de nem utolsó sorban a torkolót mértékének meghatározása tekintetében szakítani kell a jelenlegi egységesítő szemlélettel és olyan újra koll áttérni, amely a heti kötele::,ő érászán megállapításakor figyelembe veszi: a nos tor 3 ég jellegét, a ::'élév helyett aa oktatásban, a tárgyak súlyát és helyes elsajátítási módszerét, az elméleti és gyakorlati érák arányát, az elmélyülés ssiüks égess éjét, az önálló munka nértélcét és mindezek mérlegelésével negongod felső határ alkalmazását és ezzel lehetővé teszi alsó határ elérését is, nert akkor emelhető az órarendi terhelés, amikor a hallgató nég iskolás jelleggel tanul, tehát a kefcdő félévekben, s akkor kell sok szabad idő a hallgatónak, amikor ndr önálló nunkára alkalmas, s aü is a feladata, tehát a végző félévekben*