Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. február 23. (16-297) - 1. Az Egyetem 1970. évi költségvetési előirányzatának felosztása, valamint a szerződéses munkákból származó fejlesztési járulék, szociális és kulturális alap 1970. évi terve - 2. Egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok elbírálása - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Egyetemi Doktori Szabályzat és Végrehajtási Utasítás - 5. Egyebek

is megismerj ék

0 Hallgatóink zöme a foglalkozások volumenének emelését látja szükségesnek, sőt még egyéb tárgyakkal való foglalkozást is kívánatosnak tart

0 Volt olyatt igény is, hogy az egyetemi anyagból is lehetne izelitőt adni. Utóbbit a magunk részéről didaktikai okokból nem tartjuk helyesnek. A Kar, a KISZ, az alaptárgyi tanszékek és a honvédség képviselőiből alakult bizottság most foglalkozik a kérdéssel és remélhető, hogy a O-évfolyamainkkal való foglalkozásunkat korszerűbbe tudjuk tenni. Örömmel tapasztaltuk, hogy párttag oktatóink társadalmi munkában vállalták, hogy ebben az oktatási formában részfvesznek. Az Oktatási Bizottsá

g a Karon Zana István dékánhelyettes vezetésével működik. Feladata az egyes tanszékek részéről beérkező tantrvmódositási javaslatok végrehajtási lehetőségeinek vizsgálata, a többi tárggyal való összehangolása, javaslattétel a módosítás kapcsán szükségessé váló tantárgyCjpogramok átdolgozására, figyelembevéve az egyes tárgyak előadásának logikus sorrendjét. A Bizottság a vizsgáztatási módszerekkel i

s foglalkozott. A tapasztalatok azt bizonyítják, hogy a tanszékek különböző javaslatai alapján, gyakran több lépésben kialai, ujabb vizsgáztatási formák /írásbeli, írásbelivel kombinált szóbeli, szóbeli/ mind az oktatók, mind a hallgatók szempontjából beváltak. Az előbb emiitett formák közül a tanszékek szabadon választhatják meg a legmegfelelőbbet,, A már rendszeresített vizsgáztatási módssgfrtcl azonban csak dékáni engedéllyel lehet eltérni. Külön bizottságok vizsgálták meg azon tárgyak oktatását, vizsgáztatási módszereit és a hallgatókkal szemben támasztott követelményeket, amely tárgyakból nagyobb számú bukás volt tapasztalható /Mechanika, Géprajz, Gépelemek, Gépgyártástechnológia, Áramlástechnikai gépek és Áramlástechnikai gépek üzemtana/. A vizsgálatok hasznos tapasztalatok szerzésével jártak. Az pktatág további korszerűsítése

. Ezekkel a munkálatokkal párhuzamosan egy távolabbra tekintő «ktatás-korszerüsitési munka is megindult a Karon azzal az alapgondolattal, hogy mélyebb és szélesebb alapképzést adjunk és az alapképzés alkalmazására és begyakorlására szolgáló tanulmányi idő vége felé toljuk el. A hallgatókat jobban a tanszékekhez kössük, a heti óraszám csökkentésével és megfelelő oktatási módszerekkel a hallgatók egyéni munkáját helyezzük előtérbe. Az erre vonatkozó elvi anyaggal a Kari Tanács egyetértett és azt a kívánságát L -I