Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1968-1969
1969. május 26. (213-235.) - 1. Perényi Imre rektori megbízása - 2. A nevelés helyzete a BME-n - 3. A személyzeti munka továbbfejlesztése - 4. A BME hároméves (1966-1968) tudományos kutatási tervének teljesítése, műszerfejlesztése - 5. Egyebek (az Építőmérnöki Kar dékánhelyettesei, a Szilárdságtani és tartószerkezetek Tanszék vezetői megbízása, az egyetemi dolgozók lakásépítési problémái)
loMivel az ülés kiaát rendhagyó volt, most utólag szeretettel üdvözli Dr.Meisel János elvtársat, a Szakszervezeti Bizottság uj elnökét. Sok sikert kiván a tanács nevében működéséhez és az Et-on belüli tevékenységéhez. Üdvözli Török Iqire elvtársat, akit újból megválasztottak a KISZ bizottság titkáraként, t Megköszöni a meghívott elvtársak részvételét. Az 1. napirendi pontot befejezettnek tekinti, 4 Rövid szünetet rendel el, 1 t 2, napirendi pont: Javaslat a személyzeti munka továbbfejlesztésére. Előad ó: Jelen Lajos,osztályvezető Meghívott : Selmeczi Istvánná dr.oszt.vez.h. Jelen Lajos ov. Az anyag az egyetem vezetői számára készült,ezért megengedhetőnek tartja, hogy röviden fogalmazzanak. Az itt felmerülő problémák közismertek. Az anyag első részében, amely eredményeinket és hiányainkat taglalja, tulajüonképpeh ugy is jelentkezik^ mint a feladatok egy része. Feladataink megtárgyalásában a II, pontban lényegében munkaprogramot adunk magunk számára. Törekedtünk a közvetlen perspektíva felvázolására. dr. Devics József rektorh, A 8, oldal utolsó bekezdésében az osztály feladata fogalmazódott meg a következő szöveggel; Arra kell törekednie, hogy színvonalas tevékenységével a vezetés munkáját segítse elő a káderek kiválasztására, nevelésére... stb. Ezen feladaton túlmenően van-e az osztálynak önálló feladata? Több megállapítása van az anyagnak, amely nemcsak Olyan szempontból problematikus, hogy tul rövid, hanem tul általános, A 2, oldalon a 4. bekezdés; ... A vezetők kiválasztásában előfordul, hogy nem egységesen értelmezték a 5-as követelményt.., ' Megkérdezi, hogy hol fordult elő és kiáltal fordult elő, egyetemen belül, vagy minisztériumi szinten? Az utánakövetkező bekezdés; ,., vezetői állomány frissességét gátolja az a körülmény, hogy bizonyos tisztségeket fetisizálnak ,.. Mit fetisizálnak és hol? Eztkövető bekezdés; ,,. Sokszor tapasztalható vezető oktatóknál olyan jelenség, hogy eléggé lebecsülik a nevelőmunkát ,.. Ez elég súlyos megállapítás, Az előző napirend anyagában ilyen megállapítással nem találkozunk, pedig az az egyetemi nevelőmunkát tárgyalta, A 3« oldalon a 1,bekezdés; ,.. tanszékvezetőink jelentős része nem érzi állandó feladatának a kádernevelést, nem érzi eléggé, hogy vezető tisztségénél fogva felelősséget beosztott oktatóinak a szakmai, politikai fejlődéséért ... Kérdése, hogy az oktatók többsége a kádernevelést nem érzi feladatának? Ugy véli, hogy ez rossz általánosítás, de lehet, hogy más tapasztalatai vannak.Jelen elvtársnak. A lap alján van egy megállapítás; ... Nem az elvi alapok, hanem a szubjektivitás és spontaneitás érvényesül sok esetben a személyi ügyek döntésénél, ezért aztán mindig a legtöbb izgalmat, idegességet kiváltó problémák éppen a személyi kérdések ...
