Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1964-1965
1964. szeptember 25. (1-36.) - 1. Az Egyetemi Tanács új tagjainak bemutatása - 2. Az oktatási reform soron következő feladatai - 3. A BME 1964/65. évi munkaterve - 4. A felszabadulás 20 éves évfordulójának megünneplése
7 Ami a filmKészitést illeti, sokkal inkább gondolunk a házi filmkészítésre olyan filmeknél, ahol a technikai felszerelés egyrészről lehetővé teszi, másrészről külföldön rendkivül elterjedtek az egészen rövid filmszalagok, ahol előadás keretén belül egy-egy mozzanatot, vagy kisebb jelenséget mutatnak be. Arra mód van, hogy házi gyártasban tudjuk ezeket késziteni. A közeljövőben szeretnénk beszerezni olyan berendezést, amellyel rajzfilmeket, tehát trükkfilmeket is tudnánk házilag késziteni. Hangsúlyozza, valóban a filmgyári, viszonylag drága filmkészités mellett,inkább a beszerzés és a házi filmkészítésre gondolt, ami viszonylag olcsó és olyan speciális helyzetben, - pl. kutatási feladatok esetében - ettől eltérünk. Javasolja, aogy e tsmával az Egyetemi Tanács előbb foglalkozzon, mivel a tanács tagjainak nagyrésze a kitűzött időpontban, julius 23-an caár szabadságon van. Rektor ; Egyenlőre nem tud nyilatkozni, de miután előre gondoltunk a menetközbeni változtatásokra, javaslatot kér, hogy minek a rovására vegyük előbbre ezt a témát. Dr.Holló Jáno s dékán: Javasolja, hogy a julius 23-ára beállitott vas-és gyémánt diplomák adományozására vonatkozó napirend kerüljön a junius 24-i tanácsülés napirendjére, az Audió-vizuális munkát tárgyaló napirendet pedig a május 28-i tanácsülésre áttenni, igy a julius 23-i ülés elmaradhat, mig az augusztusi ülést át lehetne tenni szeptemberre. A hatáskörök decentralizálásával egyetértve felveti, hogy van több olyan hatásköri kérdés, amiért a tanszékvezetők felelősek anyagilag is, de képtelenek azt ellátni. Ilyen tipusu hatásköröket helyes lenne felelős gazdasági emberek beállításával a tanszékvezetők válláról levenni. Rektor ; Ez természetesen tervbe van véve, de nem vehettük be napirendi pontként, mert ez nem az egyetemtől függ, hanem az anyagi lehetőségektől, amit kapunk. Ami a másik javaslatot illeti, reális és valóban az Audió-vizuális munkát át lehet tenni a májusi tanácsülésre, a vas- és. gyémánt diplomák adományozását pedig a junius 24—i tanácsülés alkalmával tárgylnánk. A tájékoztató anyagot pedig bármikor ki tudjuk küldeni és helyes végeredményben a kormány és MM kitüntetéseket a szeptemberi tanácsülésen tárgyalni. így a julius 23-i és augusztus 13-i Rektori Tanácsot el lehetne hagyni. Ez ésszerű javaslat és nincs kifogása senkinek ellene. Kolos Richár d prof.: Az Egyetemi Tanácsülésekkel kapcsolatban hiányérzete van. Rektor elvtárstól kér felvilágosítást. A 3. oldalon lévő célkitűzések között szerepel fontos tételként, hogy az oktatási módszerek korszerűsítése érdekében továbbfolytatjuk a kísérleteket. A másik megjegyzése az 5-ponttal kapcsolatos. Az oktatás korszerű rendjének bevezetése érdekében lépéseket teszünk az ej-őadások szerepének és súlyának kialakítására. Mindkettő a reformmal összefügg és a villamoskari ülésen szerzett tapasztalatok alapjan nagyon fontos elvi kérdésnek tartja, amelynek az Egyetemi Tanácsülésén való megvitatása elősegitené a munkát. Amikor arról beszélünK:, hogy az előadások szerepének és súlyának megfelelő alakitása szorosan összefügg a hallgatok órarendi terhelésének csökkentésével, több szabadidő biztosításával, az / ,
