Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1962. augusztus 1. (21-32.) - 1. Műszaki doktorok avatása (nyilvános ülés) - 2. Rektori beszámoló - 3. A BME 1961/62. tanévi tevékenysége - 4. Jubileumi oklevelek adományozása
- 8 Különösen fontos a tudományos diákköröl; helyzetének rendesése, mert az oktatói utánpótlásnál elsősorban a tudományos diákkörben. jól működő hallgatókra kell seámit anunk. dr. ^lek Tibo r rektorhelyettes nem ért egyet csáki professzor, által elmondottakkal, mert az oktatói ellátottság ugyan rosz szabb a villamoskaron, mint más karokon, de a villamoskaron belül sincs minden rendben. A kar feleannyi EE munkát vállal, mint más kar, ugyanakkor lényegesen több a másodállás. Sok veszélyt rejt ez magában. A fő érv az, hogy nem egyetemhez kapcsolódó témán dolgoznak. Aspiránsképzés szempontjából a kar helyzete jobb, mégis elmarad a többi kartól, mert fele annyi aspiráns van a villamosmérnöki karon mint más karokon. A kar ezen a területen sem végez megfelelő munkát, mert pl. az utóbbi 8 javaslat közül a TMB hármat dutasitott azért, mert nem volt megfelelő irodalmi tevékenységűk. Önálló aspiranturára a jövőben nem lesz keretszám. De ezzel csak ugy élhetünk, ha fokozzuk az oktatók irodalmi tevékenységét. A kutatási témák között a pedagógiai jellegű témák fel dolgozását is helyesnek tartja, erre a rendelkezések 2o-25 cp kapacitás erejéig teret is engednek. Elnök a Tanács javaslatára a következő észrevételekkel elfogadottnak nyilvánitja az Egyetem 1961/62. tanévről készitett jelentést és felterjeszti a Művelődé sügyi Mini szt ériumba. Elnök felkéri a rektorhelyetteseket, hogy munkaterületükről felvetett hibák kijavítására vonatkozóan szeptember 15-ig dolgoztassanak ki intézkedési tervet és jóváhagyásra terjesszék a Hektor ele. Az Egyetem hatáskörét' meghaladó intézkedésekre vonatkozóan felterjesztést kell késziteni a Művelődésügyi Minisztérium felé. Elnök felkéri D r. Barta István ^rektor"" helyettest, hogy a rendelkezésére álló adatok alapján /törzskönyv, inden/^ készíttessen összehasonlító felmérést a jelenleg szakmérnökképzésben részesülő hallgatók tanulmányi eredménjréről és az egyetemi tanulmányi idő alatt szerzett matematika és fizika osztályzatokról. A statisztikai felmérés alapján készülő értékelés a nappali, esti és levelező tagozaton, a korábbi években és a közelmúltban jól és gyengébben végzettek •eredményei alapján adjon alapot olyan felvételi rendszer kidolgozására, amely a tanfolyamok különböző jellegét figyelembevéve jó beiskolázást és az eredményes képzés előfeltételeit biztosítani tudja.
