Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1953. november 2. (40-105.) - 1. Elnöki bejelentések - 2. A karok tanulmányi helyzete (írásos előterjesztés) - 3. Az oktatószemélyzet ideológiai oktatása (írásos előterjesztés) - 4. A kulturális munka a BME-n (írásos előterjesztés)
Nem helyes nevelési módszer az, hogy a vegyész karon az I. évfolyamon Kémiából zárthelyin szándékosan szigorúbban osztályozott az előadó, hogy a hallgatóságot fokozott tanulásra buzdítsa. Az eredmény 32% elégtelen zárthelyi. Valószínűleg az sem fog" jó eredményre vezetni, hogy ugyancsak a vegyész karon tanulmányi versenyt indítottak a tanulmányi előrehaladás és fegyelem megszilárdítása érdekében az I, és II. évfolyam, valamint a III. és IV. évfolyam tanulókörei között. Szervezési hibák is akadályozzák a hallgatóság tanulását, így pl. előfordul, hogy•fakultatív•tanulóköröket különböző tárgyakból azonos időpontra tűznek ki. Pl. a III. évfolyamon a gépészmérnöki karon Elektrotechnikából és Gépelemekből 0 Vagy a gépgyártómérnöki karon a III. évfolyamon a Forgácsolás elméletéből és Mechanikából. Az osztályfőnöki munka is gyengén folyik az esti tagozatokon. Az osztályfőnökök jelentései általában nagyon kevés támpontot adnak a vezetésnek. Az osztályfőnökök fegyelmező munkája csekély. A hallgatók fejlődésének kiértékelését bizonyos mértékig meg-, nehezítette az'f hogy ezidén a hallgatók kevesebb zárthelyit írtak ;es a gyakorlatok ideje nem elegendő ahhoz, hogy ott kellően megismerjék a.hallgatóságot. Sok osztályfőnök nem is tanít abban az osztályban, melynek vezetése rá van bizva. A jegyzet ellátás *'az idén rosszabb mint a mult évben. Hogy a gépészmérnöki kar III. évfolyamán jóformán nincs jegyzet és hogy á gépgyártó mérnöki karon lényegileg ugyanez ,a helyzet, ez azt mutatja, hogy a jegyzetellátás visszafejlődött. Olyan alapvető könyvek is hiányoznak, mint a Muttnyánszky Statika. Az üzemek is rosszul viszonylanak az esti oktatáshoz. A gépgyár tőmérnöki kar összehívta az üzemek személyzeti osztályvezetőit és párttitkárait és ismertette velük, hogyan támogathatnák a Műszaki Egyetemet a fegyelem megszilárdításában. A hozzászólók jó része azonban elhárította azt a feladatot, hogy ők foglalkozzanak a hallgatók fegyelmezésével. Az utóvizsgák felszámolásának eredményei alapján a jelenlegi helyzet: Gépgyártó karon 86 fő /8;5%/ 112 vizsgával van elmaradva Gépész 77 fő /8.25V 137 Villamos 31 fő /3;9%/ 49 Vegyész 17 fő /4.6#/ 28 A létszámcsökkenési helyzet: Gépész kar: Gépgyártó kar: Villamos kar: Vegyész kar: Létszámcsökkenés Beiratkozott 1021 ./Lemorzsolódott,fegyel28 2 iQ% 1475 mi uton eltávolítva, 79 5 9o8 más egyetemre vagy 19 2 ;o9% 533 karra ment./ 15 2 ;81% 3937 141 3 .58% • , A tanulmányi munka javítására a következőket javasoljuk: 1;/ A minisztérium vizsgáltassa•felül a Jegyzetellátó munkáját. 2;/ Meg kell vizsgálni a Géprajz tanszék munkáját. 3./ Fokozott ellenőrzést kell gyakorolni a meghívott előadók és gyakor' latvezetők fölött. 4í/ Szigethalomra is budapesti tagozatvezetőt kell beállítani. 5./ Meg kell^keresni az esti oktatás vonalán az osztályfőnöki rendszer megjavításának módját. Esetleg az évfolyamigazgatói rendszer bevezetése segítene. Budapest,1953.október 3o, • Kozmann György s.k, r ok t or he lye 11 e s
