Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1952-1953
1952. november 3. (30-79.) - 1. Elnöki bejelentések (írásos előterjesztés) - 2. Tudományos Kutatási Tanács létrehozása - 3. A BME negyedévi működése (írásos előterjesztés) - 4. Docensi kinevezések ismertetése
- 6 b,/ A karok munkája a hiányzások megszüntetése terén né 3 mindig nen elég következetes. Ilyen nagy hiányzások mellett elenyésző azon hallgatók szána, akiket óranulasztás niatt vontak felelősségre, illetve büntettek neg szigorúan. Lelkiismeretes hallgatóink egyrászát befolyásolhatja, hogy látják, rendetlen társaik büntetlent mulasztását, • c,/ A nagyobb szánban lévő utóvizsgás hallgatók az órákat rendszertelenül látogatták és ezáltal nemcsak, hogy nulasztottak, hanem társaik egy részének fegy Inét is megbontották, d,/ /A hiányzások emelkedésének egy része a statisztikai adatok alapján, csak látszólagos és annak következménye, hogy a T.0 #-k a hiányzások nyilvántartását megszigorították, 7' • *j> J A fegyelem negszil -.rditásának kérdése, Szeptenber hónap munkáját kiértékelve tanácsülésünk ri; gállapitóttá, hogy legnagyobb hiányosság a fegyelen terén tapasztalható és konoly határozatokat hozott a fegyelem megszilárdítására, A határozatok nyomán tanulmányi osztályaink és egyes oktatóink fokozott súlyt fektettek a nevelés és fegyelmezés kérdésére. így pl, jelentősen javult a Gépelenek, Ábrázoló geometria tanszék fegyelmező munkája. L villanó skari IV.Matonatikf, tanszék előadásain• eg^rik fegyelmező eszköz, hogy a hallgatók u.n. szégyenpadba ülnek. A ve® észicaron a fegyelmezetlenül fiselkedő hallgatókat az előadók kiküldik az óráról, a következő óra előtt pedig a tanársegéd elkéri a hallgató jegyzetét és megvizsgálja, hogy pótolta-e a jegyzetet és tudja-e az előadás anyagát, Stb. A kezdenényezések és az különböző nevelő és fegyelmező nódszerek ellenére jelentős javulás.a fegyelen megszilárdítása terén nem mutatkozott, Különösen rossz a fegyelni helyzet a III,év£slyanokon, ahol még az előadásokon való magatartás sem megfelelő. Az esti tagozaton a fegyelem, valamivel jobb a nappalinál, bár ott is előfordulnak az órán való rendetlenkedések is, A fegyelnezetlenkedések egyik oka, hogy oktatószemélyzetünk nem lépett fel egységesen a fegyelem megszilárdítása érdekében, bár eziráhyban a Párt és DISz szervezetektől igen komoly segitséget kaptunk Megállapítható, hogy az oktatókat két csoportba lehet sorolni, azok, , akik megkövetelik a hallgatók fegyelmezett magatartását és tudnak fegyelmezni és azok, akikkel szerben a • - _ hallgatóság egy
