Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. január 14. (75-88.) - 1. Új vizsgázási módszer bevezetése - 2. A továbbképzés kérdése - 3. A diákszállói fegyelem kérdései - 4. Az orvosi Rendelő ügye - 5. Rákosi Mátyás 60. születésnapjának megünneplése - 6. A karok tanulmányi-és vizsgahelyzete (írásos előterjesztés)
részéről Antal Sándor, tagok továbbá Kardos György, Bárdon "lfréd, Pattantyús Á. Géza, V arga József, Vásárhelyi Boldizsár, Verebéig László, Kozmann György egyet, tanár, Fülöp Sándor fhdgy., Ács Miklós és Héberger károly. Az elnök szerint a jövő félévi munkának -figyelemmel Rákosi elvtárs születésnapjára- még intenzivebbnek kell lenni. A mostani félév végén létesített ismétlő-szemináriumok eredményesek voltak, de mégsem tudtak nagy hatásfokot elérni. A jövőben a tananyag egyes fejezetének, részletének leadása után rögtön megindulnak az ismétlőszemináriumok. A tanszékek tömöritsék kérdésekbe az anyagot és ha az meg történt, publikálják a hallgatósággal. Németh Endre ezt nagyon helyes gondolatnak tartja, fontos azonban, hogy ne terjedjen el az a hit, hogy ezek a kérdések kizárólagos vizsgakérdések. Ormos Tibor a Pártbizottság ülésén elhangzottak alapján ugy nyilatkozik, hogy maga a Párt és a EISz szervezet is a hallgatók megsegítésében sok esetben helytelenül ftárt el. A tanszékek a múltban agyonségitették a hallgatókat, igen magasra szökött föl a kötelező konzultációk száma, igy a hallgatók hozzászoktak az;:, állandó •segítséghez és nem tanultak egyénileg, tehát a folyamatos egyéni tanulást kell bevezetni, ezeknek az előfeltételeit kell megteremteni, s olyan légkört, hogy szégyen legyen a nem tanulás. Ez utóbbinak a keresztülvitele a EISz. szervezet feladata. A t anszemélyzet az előfeltételeket jó nevelő-murikával, tervszerű tanitással, a zárthelyi ütemtervek elkészítésével és pontos betartásával biztositsa. A jó hallgatók segitsék a gyengébbeket, ellenőrizzék őket és hivják fel a tanszék figyelmét egy-egy gyengébb hallgatóra. Nagyjelentőségű mozgalmat inditunk meg a fenti módon, amelyet ha az eredmények igazolnak, átvehetik a töchi egyetemek is. Vékássy Alajos felolvas a tagozatvezetőkkel tartott értkezlet jegyzőkönyvéből egy fejezetet, mély szerint a hallgatók,között az a felfogás uralkodik, na- eljárnak a tanulócsoportokba, 1'íloeget tesznek a kötelességüknek. Az elnök szerint a tanulócsoportokban az anyag egy-egy fejezetének letárgyalása után kell a csoportvezetőnek rámutatni a hallgatók gyengéire s felébreszteni lekiismeretüket. Halász Aurél azt tapasztalja, hogy a mult évihez képest az idén jelentős előrehaladás volt a csoportvezetők kiválasztásában. Ez igen fontos kérdés, mert a jó csoportvezetők magukkal ragadják az egész évfolyamot, amire példa is van a III. éves gépészeknél. Véleménye szerint fontos, iiogy a Párt és a EISz szervezet ilyen értelemben nézzen a kérdésnek utána, hogy minél több ily lelkesitő gócok keletkezzenek. Vágó Artúr ajánlatosnak tartaná azt is, hogy a megjutalmazandó közé tanuló csoportvezetőket is vegyenek ielj ezt az elnök is helyesl Az elnök bejélenti a Tanácsnak a mérnöki kar kezdeményezését, azaz a vizsgahiradó kibocsá jtását. Oláh Istvánné ismerteti a vizsgahiradó ügyét. Az ötlet a DISz-é s arra szolgál, hogy a mutatkozó hibákat kiküszöbölje, a jó eredményeket kiemelje, általában véve serkentőleg hasson a hallgatóságra. AZ elnök elismerését fejezi ki a szép kezdeményezésért és a tanulás szempontjából jó ösztönző erőnek tartja. Jó volna, ha nem egy karra vonatkozóan, hanem az ; egész egyetemre vonáfcozóan meg lenetne inditani egy hiradót.
