M. kir. József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1940-1941
1940. december 19. (86-141)
szék hiánya a Karunkon folyó mérnökképzést igen komolyan veszélyezteti. Amikor a fejlődés rendje immár áj tanszékek felállítását is indokolttá tenné,nekünk még mindig régi idő óta fennállott»nélkülözhetetlen tanszékeink visszaállításáért kell küzdenünk.E tanszékek nélkül a mérnökképzés korszerű színvonaláért a felelősséget se felettes hatóságaink,se a magyar szaktársadalom előtt vállalni nem tudjuk,s kötelességszerüleg rá kell mutatnunk arra a nagy nyugtalanságra,amply emiatt szakköreinkben jelentkezik,s amelyet fokoz az a tény,hogy a többi karon már új taiB zék felállítására is sor került»amikor mi még a régi nélkülözhetetlen tanszékeinket sem tudtuk visszakapni.Az ország örvendetes megnagyobbodása,s ennek következtében a hallgatóság számának tekintélyes megnövekedése még inkább alátámasztják az 5 uj nyilvános tanári állásra való igényünkét,mert különber Karunk igy kevesebb nyilvános tanárral rendelkeznék,mint 1934 előtt a csonkaországban. Nagyméltóságod az országgyűlés felsőházának 1940.évi október hó 16-án tartott ülésén világosan és félreismerhetetlenül kifejtette, hogy teljes az az egyetem, amelyik a falai között oktatott tudományokat teljesen és alaposan tudja művelni,teljesen és alaposan tudja a tanítványoknak átadni, teljesen és alaposan tudja azt az ifjúságot abban az irányban nevelni, amely az egyetemen képviselve van abban a szakban. Egy jogi kar, amelyiken 10 vagy 11 tanár adja elő a jogi stúdiumokat,a mi korunk kívánalmainak megfelelően nem oktathat és nem nevelhet megfelelő szukkreszcen- ciát a jogászat számára sem a gyakorlati, sem az elméleti téren.Mert az egyetemi tanár, aki két stúdiumot kénytelen előadni - a magáét és még egyet, vagy esetleg még kettőt hozzá - képtelen tudományosan dolgozni,képtelen a maga feladatának megfelelni, mert hiszen az egyetemi tanárnak kötelessége az oktatáson é3 vizsgáztatáson túl nevelni és a saját tudományát művelni s a tudomány művelésébe a tanítvány1 ok legkiválóbbjait bevezetni. Karunkon sajnálatosan az a helyzet,hogy három egymástól teljesen elütő mérnöki szak oktatására mindössze 22 nyilvános tanári állás van szer vezve, úgyhogy a legtöbb tanár 2-3 tárgykör előadására kényszerül.Ez a mostoha helyzet még jobban szembetűnik akkor, ha tekintetbe vesszük,hogyha a budapesti négy mérnöki szakirány» 40-es tanári létszámával hasonlítjuk össze, amikor is Budapesten, egy-egy mérnöki szakra átlagosan tiz tanszék esik,mig nálunk az egész bányászatra és kohászatra mindössze tizenegy.E mellett Budapesten még sokkal könnyebb a nyilvános tanárok által előadott tárgyak részére megfelelő szakelőadót szerezni, mint Sopronban, nem is tekintve azt, hogy a mérnökképzés munkájában Budapesten a többi kar tanárai is résztvesznek, mig Sopronban ez is lehetetlen. Amikor az örtendetes visszacsatolás következtében jelentékeny 2
