Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1963-1964
1963. augusztus 30. (1-159.)
\- 3o 7474 kitására adott lehetőséggel eredményesen élt a tanszék, amely lehetővé tette korszerűbb program kialakítását. Az előadások és szemináriumok arárya úgy filozófiából, mint tudomáynos szocializmusból 6o-4o %-os volt. Aszemináriumok arányának növelését a jelenlegi körülmények között nem lenne reális^ mert az alsóéves hallgatóknak az anyag feldolgozása filozófiából - megfelelő előadások, magyarázatok nélkül - nem volna lehetséges, tudományos szocializmusból pedig megfelelő jegyzet nem állt rendelkezésre. A jövő tanévtől, ami- koris a filozófia /a közlekedési karon/ már a III.év- tői kerül oktatásra, továbbá a tudományos szocializmusból is új jegyzet áll rendelkezésre, ezén a téren is .tovább lehetne haladni, mert nevelési szempontból hatékonyabb módszer az, ha a hallgatók maguk tanulják meg a fő- elméleti politikai kérdések összegezését és alkotó módon való alkalmazását. A tanszék nevelő munkájában nagy súlyt helyezett a hallgatók világnézetében lévő polgári szemlélet csö- kevényei elleni harcra /vallásos világhétét, hamis objektivitás, nacionalizmus, anyagiasság, stb./. Ez annál is inkább fontos feladat volt, mert ezek a nézetek különböző külső behatások révén újabb és újabb formákban ösztönzést kapnak. így pl. a nacionalista nézeteket szítja a KGST célkitűzéseinek meg nem értése, a vallásba vetett illúziókat a pápa bókeszózata, stb. A burzsoá ideológia befolyása órezhető az esztétikai kérdésekben a hallgatók között folyó éles vitákban is. Éppen ezért nagy súlyt helyez a tanszék: arra, hogy ilyen jellegű problémákat a' szemináriumi vitákon a hallgatók felvessék és azokra megfelelő választ kap-
