Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1963-1964
1963. november 29. (268-284.)
14040, s Melléklet a Rektori Tanács 1963* november 29~i ülésének 1, napirendi pontjához. oktatás módszereinek felülvizsgálata során az előadások szerepének, súlyának és hatékonyságának növelésére készített javaslat megvitatása*. I. Az oktatási reform munkálatainak jelenlegi fázisában a oél a módszertani kérdések tisztázása. Amint a reform anyagának, a tanterv- nek és programoknak összeállitása több éves munka eredménye volt* úgy várható, hogy ennek a non kevésbé lényeges tényezőnek tisztázása is hosszabb vitát igényel. Éppen ezért a jelen pillanatban lehetetlen konkrét javaslatokat tenni olyan módszerekre, amelyekkel az előadások hatékonysága biztosan növelhető lenne, legfeljebb arról lehet szó, hogy a vitában eddig felmerült kérdéseket összefoglaljuk, a véleményeket és ellenvéleményeket szembe ál lit síik, felsoroljuk az eddig elhangzott javaslatokat a Rektori Tanács véleményének meghallgatása céljából, A módszertani kérdések sorából elsőként a már emlitett probléma, az előadások szerepe, hatékonysága került vitára az Oktatási Reform Bizottságban anélkül, hogy egységes álláspont kialakult volna. A kérdésben elhangzott vélemények értékelése azért is korai lenne, mert jelenleg a Jövő Mérnöke vitasorozatot folytat ugyanerről a kérdésről, mind több értékes megnyilatkozás is napvilágot lát, tehát célszerű és hasznos lesz ennek anyagát is felhasználni. Az eddigi viták során elhangzott az a Meg jegyzés is, hogy: e kérdésben a hallgatóság véleménye is meghallgatandó lenne. Bár a közvéleménykutatás ebben a vonatkozásban elég kényesnek látszik, úgy.vétjük, a KISz megfelelő módon végzett feltáró munkája hasznos lehet, csak az szükséges, hogy kellő érettséggel,- megfontoltsággal nyúljanak a kérdéshez.
