Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1961-1962

1962. április 13. (260-342.)

A Szak munkájának további javítását hathatósan szolgálná, ha az ott folyó képzés "de jure" is átalakítható lenne szakmérnökképzéesá. Ez szervezetileg aránylag könnyen végrehajtható lenne, tekintve,hogy a szakmérnökképzés szervezésénél épen a Gazdasági-Mérnöki Szak szol­gált mintául. Az ami komolyabb problémát jelentene az az átalakítás jelentős anyagi kapcsolódása. Jelenleg u.i. az egyetemi előadók ok­tatásukért külön díjazást nem kapnak. A külső előadók pedig 4o.- Ft- os kiemelt óradijat kapnak. A jegyzetszerzői dij is a levelező tago­zaton szokásos. A külső előadók óradijai jelenleg cgy-egy tanévben 73.24o.- Ft-ot tesznek ki. Szakmérnökképzés esetén ez - a 12o.- Ft-oe óradij bevo- zetésével-146.48o.- Ft-al lenne több és elérné a 2I5.720.- Ft-ot. A 146.480.- Ft. többlethez, amelyet a külső előadók kapnának, járul­na még az a többlet, amelyet a belső, egyetemi oktatók 12o.- Ft-os óradíjasáén okozna. Ez a többlet 256.320.- Ft-ot tonne ki. A két több­let-összeg tehát cgy-egy tanévben 4o2,8oo.- Ft-ot érne cl. Ez volna az az évi költségtöbblet, amely zömben alkotná a szakmérnökkápzéssé való átalakulás anyagi következményeit. Ehhez jönne bizonyos többletköltség a jegyzetszerzői dijak eset­leges emelkedése folytán és némi többletköltség az ügyintézési teen­dők jobb személyi ellátottsága következtében. Összesen mintegy 5oo.ooo.- Ft-ra tehető az a többletköltség é- vonto, amennyibe a Szakon folyó oktatásnak szakmérnökképzéssá való átalakítása kerülne. Ennek ellentételeként , elsősorban a külsőktől az oktatási munkában intenzivebb és színvonalasabb részvételt lehetne megkövetelni ás elvárni. Ez, mint a szakmérnökképzés eddigi gyakorla­ta mutatja megvalósítható volna. B u d a p c s t , 1962. március 26. / Dr.ká^cs Kálmán / . tanszékvezető egyetemi tanár dékán. A jegyzet kérdés rendezésének kulcskérdése a nagyrészt újszerű tananyagokhoz mérten mérsékelt díjazás megjavítása és a külső elő­adóknak az előadói megbízások 'féléves előre tartással való kiadása. Szükség esetén nem lehetne elzárkózni attól sem, hogy egyes előadók személye kicserélésre kerüljön. Az oktatás szempontjából kedvező h'fissal járna, ha a kezdést 1/2 17 órára lehetne előrehozni. Ezt a hallgatók munkahelyi beosztá­sa általában lehetővé teszi. 3. A Gazdasági-Mérnöki Szakon folyó képzés sz-kmérnökképzéssé való átalakításának kérdése.- 11 - p2757.

Next

/
Oldalképek
Tartalom