Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem rektori értekezletek, 1961-1962
1962. március 16. (216-259.)
o21o7 Érettségi után az előfclvctol első monotet követően a hallgató 1 évig az építőiparban, fizikai adottságainak Megfelelő szakképzettségre tegyen szert. A munkaerőtartalék vagy az ÉM. szervezetén belül dolgozzon, azonban kezdő fokú elméleti ismereteit az Egyetem elvi irányításával sajátítsa el. Szakmai és emberi fejlődését az első félévre való beiratkozás előtt felül kell bírálni? 2. Szatktárg^i_g^akorlatok^/8+7 hét/_ Célja: a szakmunkás! cs mérnöki tevékenység közötti munkaterületek megismerése és gyakorlása? Egyes, az Egyetemen csak kisebb hatásfokkal tanítható anyagrészek /mint pl? építőipari gépek, szakipari munkák stb/ gyakorlatban való oktatása. Egyes tárgyaknak /mint pl.Geodézia, Geológia/ a gyakorlatokon történő egyidejű elméleti oktatása. a/ Technikusi gyakorlat: kitűző, művezető,'tervfelbontó, normás teendők ellátása. Egyidejűleg építéstechnológiai, kivitelezési és szervezési ismeretek helyszínen való elsajátítása. A már megszerzett ismeretek begyakorlása és elmélyítése; további ismeretek gyakorlati előkészítése. A technikusi teendők gyakorlását az építőipar szervezi; egy-ogy építkezésre 2-3 hallgató kerül; az Egyetem csak szórványos ellenőrzést gyakorol. b/ Szakipari ismeretek szerzése hetenként váltott ütemezéssel, a vonatkozó elméleti anyag részboni oktatásának beiktatásval a következő üzemekben: Vb.előregyártó üzem, vasszerkezeti gyár, épülotnsztalosi- pari üzem, kőfaragó- és mükőüzem. épületgépészeti üzem. c/ Építőipari gépek alkalmazásának elméleti és gyakorlati oktatása az ÉM. gépkezelő tanintézetében. Ez a gyakorlat az Egyetem és az építőipar közös szervezésében kerül.lebonyolításra. Megjegyzés: A fent vázolt célok érdekében az egyes tárgyak programjában - már a vázlatos programokban is - ki kell emelni azokat az anyagrészeket, amelyeknek elméleti oktatása részben a termelési gyakorlatok kereteibe utalható. /Pl.Szilárdságtan, Tartószerkezet, Épületszerkezettan, Anyagtan rc- szok oktatása az ÉTI laboratóriumi gyakorlatok keretében; technológia oktatása a nyári szakipari gyakorlatokon stb./ a/ A gyakorlatokon a hallgatók a következő szaktárgyak anyagát hasznosíthatják Statika, Szilárdságtan, Tartószerkezetek, Talajmechanika, Épü- letszsrkezettan, Épitóányagtan, Építőipari géptan, Épületek végrehajtása, gazdaságtana, Tervezés. b/ A gyakorlaton szerzett tapasztalatokat a továbbiak során a következő tantárgyakban hasznosíthatja a hallgató: Épületgépészet, Építések végrehajtása és gazdaságtana, Tervezés. 3- Z_á_rógy a_ko_r kat_ /8_hét/. Célja: a-tervezési, szerkezeti, technológiai és szervezési ismeretek szerzése. Tényleges segédmérnöki munka, irányítási és ellenőrző tevékenység kifejtése. Adatgyűjtés a diplámaterv elkészítéséhez. Ennek megfelelően terve ő, kivitelező, vagy beruházó vállalatokhoz, üzemekbe van ku- tatóintézetekbá kerülnek. Bekapcsolódnak az építésvezetői, ill. kezdő- 2 -
