Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1966. május 31. (559-624.) - 1. Jelentés az MSZMP KB Ideológiai Irányelveinek feldolgozásáról (564-624.)

Felmerült az a kérdés is, hogy mi a sorsuk azoknak az anyagoknak, amelyeket az utóbbi két-három évben, vagy részben még régebben is összeállítottak az egyetemi oktatók, ós amelyek alkalmasak lehetnék a nevelési munka megjavítására* Ezeknek az anyagoknak egyike-másika a Szakszervezeti Fórumban megjelent. Elképzelhető, hogy a zakszervezeti Fórumnak egyik feladata az lesz, hogy az ilyen anyagokat publikálja* Ha ezek ebbe a keretbe nem férnok bele, akkor talán egy külön gyűjtemény is szóbajöhet, - nem nyomtatott, hanem stencilezett kiadványra gondolok* Mindenesetre ezt meg kell vizsgálni, mert ezeket az anyagokat nem szabad felhasználatlanul hagyni* Széli elvtárs szólt a nevelési munkához megkívánt keretekről* Véleményem szerint itt kettős feladat jelentkezik? az uj kereteket is meg kellene nyitni, de legalább ennyire fontos a meglévő keretek kihasználása* Ugy gondolom, hogy vannak ki nem használt lehetősé,,dink is, igy tehát a meglévő lehetőségek jobb kihasználására is törekedni kell* Még egy általános megjegyzést kívánok tenni, amely a határozati javaslat* 1*/ pontjával is összefüggésben van. Ez az általános megjegyzésem arra vonatkozik, hogy az egész feldolgozási munkát hogyan kell értékelni? kralkor a szöveget megfogalmaztam, olyan kifejezést használtam, hogy a feldolgozás eredményes volt. Később fokoztam ezt olyan jelzővel, hogy igen eredményes volt. Beszéltem ugyanis több elvtárssal, és azt a következtetést kellett levonnom, hogy valóban a munka nemcsak egyszerűen ment valahogyan, és nemcsak egyszerűen eredményeket hozott, - de ha nem is oldott meg - raegt nem is oldhatott meg - mindent, azért több volt,