Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1966. május 31. (559-624.) - 1. Jelentés az MSZMP KB Ideológiai Irányelveinek feldolgozásáról (564-624.)

28 ­gyermekemen keresztül kapcsolatban álló szülő, már most tapasz­talom az általános Iskola felsőbb éveiben, hogy olyan hangu­lat van a gyermekek között, hogy ők feleslegesek, ők sehova sem fognak tudni bejutni, - illetve ők úgysem kapnak sem ruhát, sem cipőt, mert nem tudnak nekik adni. Van ilyen han­gulat, és nekünk látnunk kell, hogy ez az egyetemi nevelő mankát komolyan gátolni fogja. Ezért inkább azt kellene ke­resztülvinni, hogy néhány éven át husz százalékos létszám­csökkentés legyen, és ezeken az évfolyamokon bizonyos kisebb létszám megtartása helyesebb volna, mint az, hogy ilyen tár­sadalmi igazságtalanságot hozzunk létre. Mert ogyszerüen nem lehet megoldani, hogy azokban a szakmákban, amelyekre évek óta nem volt elég jelentkező, majd ennek az ifjúságnak a so­raiból pótolják a hiányzó létszámot, - például a kéményseprő­hiány^ és egyéb ágazatokban a hiányokat, mert ez úgysem fog megvalósulni. Bár* a társadóimi folyóiratok napirenden tartják ezt a kérdést, de nem látni olyan tendenciát, hogy ebben a tekintetben valamilyen okos megoldás lenne megvalósítható. Dr. Szíjártó László: Nagy érdeklődéssel hallgattam Oroszné fejezett be, hogy a gazdasági képzés egyre nagyobb súlyt kap a gazdasági mechanizmusban. A "mechanizmus" szó eszem­be juttatta, hogy a nevelés kérdése jelenleg ugy áll nálunk, hogy mind a külafi, mind a belső feltételei megértek arra, hegy mostmár érvényesüljön a mechanizmus, tehát azok a formák, amelyekot a pártszervezet előírhat a nevelési munkával kap­csolatban. A nevelési munka az oktatók részéről kötelesség, és hogy azt jól végzik-e vagy rosszul, azt hol észrevesszük, hol nem vesszük észre. Végeredményben ez eléggé megfoghatat­lan munka-rész az egyetemen, amire utalt Oroszné elvtársnő is. Ha ezt a tételt hivatalosan, a rendes munkánkba beüte­mezve tudnánk megfogni, az az érzésem, hogy az az ambíció, adjunktus elvtársnő felszólalását, amelyet azzal

Next

/
Oldalképek
Tartalom